谁能帮我写一份关于 杜绝抄作业的 主题班会的 大纲

跪求 我是高二的 班长 星期一就要开了 速度呀~~~

不是大纲也行 帮我说个大概

“与诚信同行，做诚信作业”班会设计思路

（一）明确本次班会中心主题——诚信作业

师：抄作业会不会危害我们的学习？为什么有的同学要抄作业？有没有办法能让我们不抄作业呢？

我们今天就来谈谈“诚信作业”的话题。

（二）、明确抄作业的危害

师；首先大家来讨论一下“抄作业会不会危害我们的学习？如果会，具体又有什么危害？”

（学生讨论后发言，教师同步板书记录，最后归纳如下：

1、掩盖问题，危害自身

我们写作业的最大目的就是进一步巩固课堂知识，同时能够检测出自己课堂学习掌握理解情况，以便于自己和老师发现问题，最后再解决我们课堂掌握不好的问题，从而提高我们的学习成绩。

而我们由于懒惰而抄作业，则既不能进一步巩固课堂知识，丧失了宝贵的锻炼机会，更可怕的是不能发现自己对课堂知识掌握和理解的漏洞，同时也让老师误以为大家都已经掌握了课堂知识，没能发现大家真实存在的问题，也不会再给大家讲解，最后导致放过了问题。这样日积月累的话，问题越来越多，最后肯定要在考试中彻底暴露出来。等到那个时候再后悔，为时已晚。

2、养成懒惰习惯，带来其他诸多不良心理，造成学业成绩滑坡

如果我们总是抄作业，那么我们很可能就形成了懒惰和依赖心理——“反正晚上可以抄作业，那么我上课不认真听讲也没多大关系”。一旦这种心理形成，那么后果将非常可怕，必然会造成我们学习成绩的大幅度下降。

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（三）、探讨抄作业的原因

师：抄作业的危害是巨大的。其实很多抄作业的同学自己也知道不应该抄作业，但还是有抄作业的现象发生。

那么为什么有的同学要抄作业呢？

请大家来一起分析一下“抄作业的原因”。

（组织学生充分讨论、发言，教师板书记录：

1、懒惰

2、就是写作业慢，先是犹豫到底是先写哪科好，等决定了之后，写着写着发现不会了，换另外一科，发现也需要思考很长时间，又不会了。这样搞得自己心情很烦躁，时间过得又怎么那么快，最后只好抄吧。

3、有的题目实在不会

4、作业实在太多，写不完

（四）、如何杜绝抄作业的现象

（针对总结出的“抄作业的原因”，组织学生讨论，然后逐条出对策，板书同步记录：

1、“懒得写而抄作业”怎么办？

要明确写作业对我们的好处：加深课堂知识的掌握，提高运用知识的能力，发现课堂知识掌握不好的地方，便于解决问题，提高成绩。

而不做作业，则不会运用所学的知识，等于白学；也发现不了自己存在的知识漏洞，欠下了知识的“债”，最后只能付出成绩下降的惨痛代价。

2、“写作业慢而抄作业”怎么办？

针对第二种原因，首先要想办法提高写作业的效率，也就是怎么能把作业写得又快又好？

建议：“磨刀不误砍柴工，由易到难，规定时间，先写后背”。

所谓“磨刀不误砍柴工”，就是首先对照课程表将今天所上过科目的课堂重点内容回想一遍（过电影）。

这样既做到了及时巩固知识、防止遗忘，又为即将开始的作业做好了知识准备，有助于提高写作业速度。因为一般当天作业都是对当天课堂知识的练习深化。

所谓“由易到难”，就是将当天作业任务先都看一下，然后按照“从易到难”的顺序写各科作业。

比如说今晚有语文、英语抄写作业，又有数学、化学等思考作业，就应该先把抄写作业或者对自己来说相对容易的作业写完。这样就能防止被某科作业难住而导致既耽误了时间、又影响了心情的困境出现。当你将比较容易写的作业大部分都写完后，心中就有了底，最后集中注意力思考难题，做出来的可能性就大得多。

所谓“规定时间”，就是在写作业的过程中，还要给自己规定完成每科作业的时间，以此提高自己的注意力和效率。不能写着写着就看看这，碰碰那，结果时间就在这不知不觉中浪费了。再一看时间，大吃一惊，最后只好又抄作业了。

最后还要注意先把要写的作业写完，然后再做要背诵的作业。否则，一旦背诵占去太多时间、并且效果还不好的话，就影响了整个作业进程。

3、“有的题目实在不会而抄作业”怎么办？

如果将会写的作业都写完了，最后实在是有几个题不会做的时候，也不应该抄作业，而是主动向老师说明问题，让老师了解自己的真实问题，以便于老师重点讲解该题目，真正地解决问题，最后才能真正提高我们的成绩。

否则，造假只能是欺骗了老师，让老师误以为你会了，最后吃亏的还是自己。

4、“作业实在太多”怎么办？

如果感觉作业实在太多，就应该利用一切可以利用的时间，提前开工。

比如可以下课时候就把一些不太需要动脑思考、只是巩固记忆的抄写作业写完；当晚自习开始的时候，剩下的作业就少了，心里的压力也就小多了，再利用晚自习安静的时候，集中注意力，做需要动脑思考的作业。

（如果每天作业都很多的话，也可以向班主任反映一下，老师一定会考虑的）

5、最重要的还是课堂听讲认真，将知识充分理解吸收，这样就能减少写作业不会现象的发生；在此基础上，充分认识到写作业对我们的重要性，提高自制力、提高效率，不浪费时间。

（四）、自由交流自己写作业还存在的其他问题，然后学生之间互相出谋划策，讨论解决方法

（五）、学生谈自己本次班会的收获

(六)教师寄语：

师：同学们，“一切有成效的工作都是以诚信为先决条件；失去了诚信，就等同和敌人一起毁灭了自己。”

相信通过本次班会，大家一定对做诚信作业的重要性有了充分而深刻的认识。真诚地希望大家从此以后，自尊、自律，对自己的学习负责，对自己的人生负责！

最后让我们一起签署《诚信作业协议书》，做出自己庄重的承诺——“与诚信同行，做诚信作业”。

(七)签署《诚信作业协议书》

自己在稍加改动就可以了，
希望可以帮到你 ，加油 班会顺利呀！！！

= =、本来挺有回答的自信。。你高二班长。。我初二班长。。所以、、别嫌我的幼稚。。。 着重点名抄作业的害处 对未来的印象 对老师家长的期待的辜负 往严重里说。。大纲什么的就很好拟定了。。

杜绝抄作业。。。题目很新颖 应该先从学习好的下手 他们的作业不借给别人抄 想抄作业的也就没机会了 抄作业应该分为几种类型 上课不听讲回家不会做 所以抄作业 还有就是会做，自己不愿意做抄学习好不容易错所以抄 还有就是懒的回家光玩了到早上了想起来了有作业 早起来抄 还有就是同学关系都很好不给抄作业不讲义气。 你可以结合一些你自己的观点 老师的观点 写作业同学的和不写作业抄同学的观点 还有可以讲讲长期抄作业的影响 给班级带来的风气 我就想这些