求大家帮忙想主意啊：老师布置道作文题： 有一个秘密，我不告诉你XXX，

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范文：
“妈妈，等等，等等！”儿子急急的从内屋跑出来喊住正欲上班而去的我，“妈妈，我有一个小秘密！”
孩子急急的说着，虽很急着赶时间，我还是蹲下身耐心的看着儿子，等着他讲出自己的小秘密。从去年11月底起，儿子开始习惯于对我讲“我有一个小秘密”了。其实所谓“小秘密”不过是他想要一样东西或是突然间想起的一句话想要告诉我罢了。
“哦，是吗？希希有小秘密告诉妈妈啊，那好吧，不急，慢慢说。”我扶住儿子为了表示这是一个秘密而欲在我耳旁说从而微前倾的身体。小家伙说话过急反而讲不成连贯的语句。
“妈妈，好久没有红袋鼠的书了，还有片片（指光碟），还有剪剪的图。下班记得给我买回来，好吗？”小家伙终于说完了他的小秘密。
“好的，妈妈去看看有没有，有就带回来啊。”所谓红袋鼠是我为孩子订的幼儿画报的主人公，可是这期的刊物还没有邮发来啊。
“有的，妈妈记得去给我买来。”孩子还伸出一根手指，以便用手势强调。


孩子在一天天成长，哪天就不定的冒出一个新词，一个新姿势，在表时他的成长。当孩子屡屡用“小秘密”来引起我们的关注时，我想这是孩子的心理又一个成长过程吧。有时孩子会说“我有一个小秘密”，但当我们问他是什么秘密时，他却说“不告诉你”。呵呵，想来孩子也有了“隐私”概念，有了自己的空间的意识了吧。孩子的秘密做为父母的我们是应当尊重，从而引导孩子的心理健康的成长。所以，每次当孩子对我说“妈妈，我有一个小秘密”时，我都会很郑重的问他“可以告诉妈妈吗？”如果孩子回答“我不告诉你”那我也只是说“哦，不能告诉妈妈啊，那妈妈就不问了，等你想告诉妈妈时再说吧”。而事实是，不到一分钟，孩子就急急的将这个“小秘密”告诉了我。
每当此时，看着孩子那认真而严肃的小脸，我告诉自己：我的孩子在一天天长大，他会渐渐的有真正的自己的“秘密”，我应当从现在想保护他的“秘密”，同时也告诉自己一点点的从心理上放飞我的孩子，这样当到了他真正有“秘密”的那天，我才会坦然，才不会觉得失落。