如何赞扬孩子的作文

如何赞扬孩子的作文

美丽的生命———生命很美,它用它自己告诉我们:人生不是活给别人看的,生命的美丽只属于强者,只属于对 自己,对未来充满信心的人,只属于善良的人,同时也属于乐观,积极向上,的人.其实,生命从 来就不仅仅是一种存在,而是一种延续,是一条永不停息的河,是一朵美丽的花.因为有爱,她就 释发着光芒,散发着清香,使原本死寂荒凉的世界变得五彩芬芳,充满乐趣. 面对生命的风雨,有人微笑,有人退缩,于是,前者在风雨中学会了坚强,后者却让生命之舟 偏离了方向.对此我想说的是,机会靠自己争取,命运靠自己把握.真正的生命执着的追求着真 善,它不会趋炎附势地扭曲自己的形象,涂改自己灵动线条,更不会让自己的美丽底色染上尘 污,美丽的生命就象一条小溪,永远不回,乐观坚强地奔向大海,直到最后一滴. 生命是宝贵的,真情是美丽的,拥有了生命和真情就等于拥有了这美好世界的一切.我们不 必苛刻每一个人都在"轰轰烈烈"中度过人生,只要他能够珍惜生命,珍惜真情,那么当我们把 他们快乐与幸福当作最美的回忆时,它将深深的埋在我们的心底随时发亮. 生命是坚强的,生命是奇妙的,生命是变化无常的.它只有一次,让生命拥有美丽的色彩,也 让我们在平凡的生活中,去感受生命那不平凡的真谛吧! 美丽的心灵————“来往烟波非定居，生涯蓑笠外无余，一蓑烟雨任生平。”，苏东坡曾用这短短的十几字慰藉人生，而这里为我们营造了一种气氛，一种宁静而致远的人世间的一脉温情。善意的调侃，智慧的与人之道，他从不点破，留着佛家的含蓄，在别处，我们找到了答案：“我想，所有的果实都是美的，如果说果树是生命，果实就是树的心，随便怎么摆，都是美的，如果一个人有果实，也是一样的。”生活所到之处皆有美丽之所在，这样古老而经典的道理在这里读来竟有另一份意外的惊喜之感。当我们拥有一颗年轻的心时，请不要吝啬于她追求美的本能。与其说看到的美丽，不如说心生美丽，一个人眼中的世界，其实也是他心中的世界。诚然，生活不总是千阳灿烂，人生也不尽是坦途，或许无助、挫败、空漠时常袭击你脆弱得神经，然而这小小的故事里有大智慧，值得一遍遍的去回味。平凡的人，平凡的事，在最细腻的内心感觉中把你打动。感悟我们已走过的人生历程，心筑人生，你想要的人生就在这里。 美丽的人———

不会的 不然谁还专门挂着卖东西啊 摆一次就都下线了

世上无奇不有，有人喜欢那娇艳的鲜花，有人喜欢顽强的小草。而我，却喜欢那普普通通的小草，因为在我心中它是平凡而伟大的。 蜡烛，他有长长的身躯，有白色，红色，彩色的颜色。白色的犹如一根根晶莹的透明的柱子；红色像一颗颗红玛瑙；彩色的犹如一个个从天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃烧时，蜡烛的一点点火苗随着风的吹动摇曳，好看极了。烛泪也顺着蜡烛长长的身躯顺流而下，像一颗颗晶莹的宝石，凝结后，又像饱经沧桑的松柏。而且，现在人们有了电灯，他就一直被人们遗忘在某一个角落里，只有在停电时，人们才会知道还有蜡烛这个东西，这才去把他找出来。可是，蜡烛没有一点怨言，还是像以前一样，把自己的光和热奉献了出去。他不求回报，无私奉献的精神难道不值的我们赞扬吗？ 如果说无私奉献的蜡烛可以被我们赞扬的话，那么像蜡烛一样的园丁——老师，不该值得赞扬吗？老师哺育了一批又一批的祖国的花朵。老师每天都起早贪黑，在学校总是“吃”着粉笔灰，直到自己交教的学生考上了好的学校的时候，老师才松了一口气。接着，有教另一批祖国的花朵，看着自己的学生走向成功的时候，老师退休了，只靠一点微薄的退休工资生活着。这时，人们早已把他/她忘记了，可是他们无怨无悔。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成泣泪始干。”这难道不是老师的写照吗？老师真是伟大啊！ 我喜欢无私奉献的蜡烛，更喜欢和蜡烛一样可亲可敬的人民教师！

基本上是接着就会消失了，我跟同学一起玩的时候 他摆摊挂机 QQ上M我他要下了之后 几乎是过了没十几秒钟就消失了

在 但是 一会就没了 再看看别人怎么说的。

会继续在原地摆摊卖一会 但是时间不知道 但估计不会太长 至少有1分钟 我有过这样的经历 ， 突然地掉线了当我把线插好重新上去后，发现摆摊的小号上少了东西但是多了钱- -！