积少成多的例子

积少成多的例子

例子如下：

黑熊是个大富翁，小老鼠却很穷。有一天，黑熊用他所有的钱，买下了一座别墅。可是，小老鼠用他所有的钱，却只能买下一块砖。他说：“黑熊，现在我已经有一块砖了，以后我的房子就造在你房子的旁边。” 黑熊哈哈大笑：“哈哈哈，笑死人了，你想造房子，却只有一块砖？” 小老鼠说：“好好劳动，砖头就会慢慢增加的。” 从此以后，小老鼠就好好地劳动，慢慢地攒钱。黑熊却总是大吃大喝，胡乱花钱。 有一天，黑熊没钱了，只好来跟小老鼠商量：“借我一点钱吧。” 小老鼠说：“我不借，不过你可以把你房子里的砖头卖一些给我。”黑熊卖了五块砖给小老鼠。小老鼠在黑熊墙上的五块砖上，做下了记号，写上：这是小老鼠的砖。从此以后，黑熊要用钱，就把房子里的砖卖给小老鼠。这样，在黑熊的房子里，做了“这是小老鼠的砖”记号的砖不断地增加，没有记号的砖不断地减少。终于有一天，黑熊房子里的每一块砖，上面都是这样的记号了：这是小老鼠的砖。小老鼠说：“现在，这座房子的每一块砖都是我的了，你可以搬出去了。”

有个棋盘格放米粒的故事，说有个国王闲得无聊，有个聪明人发明了国际象棋，国王很高兴，想奖赏他，问他要什么，这个人就说：第一个格放一粒，第二个格放2粒，三格4粒...如此放下去，结果是一个天文数字，=这也算积少成多的例子吧。

过去有个棋盘格放米粒的故事，说有个国王闲得无聊，有个聪明人发明了国际象棋，国王很高兴，想奖赏他，问他要什么，这个人就说：第一个格放一粒，第二个格放2粒，三格4粒...如此放下去，结果是一个天文数字，我想这也算积少成多的例子吧。当然在一定情况下也说明了量变最终必将导致质变。
那天同事提到交党费，我突发奇想，这要是按照每人每月平均20元计算，全国号称6000万成员，则每月费用是12亿，一年就是146亿，哇，天文数字啊，不知道这数字比教育经费要高多少，可见一个国家要想办好教育也并不难，我们每人每月拿出一元钱，则每年我们就能有156亿的教育经费，看来人多也的确好办事，可教育经费恰恰总是捉襟见肘，不知道是真没有钱，还是把钱花在了不该花的地方。
 其实学习也是一样，很多道理我们都能轻易算明白，比如每天背10个单词，则两年就是英语专家的水平了，可又有几个人能如此坚持两年？可见我们把很多时光浪费在没有必要的方面，所以不必埋怨。在课堂上也是如此，每天老师就讲那么一点知识，归纳起来就是几点，可今天没有学会一点，明天又一点，积累下来就不可能取得好成绩，所以不管做啥，方法还是很关键的，可就是不知道为啥，现在的孩子学习还是这么累，老师也教的辛苦！是方法不对，还是内容不好，抑或是学生不够努力？我看，根本原因只能有一条：为师者忘记了授之以鱼，不如授之以渔；学生们忘了今日事今日毕。

宋朝时，张乖崖在崇阳当县令。当时，常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。张乖崖认为这是一种反常的事，下决心要整治这种现象。
一天，他在衙门周围巡行。突然，他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乖崖喝住小吏，发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天，才承认是从府军中偷来的。张乖崖把那个小吏带回大堂，下令拷打。那小吏不服气：“一文钱算得了什么！你也只能打我，不能杀我！”张乖崖大怒，判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”为了惩罚这种行为，张乖崖当堂斩了这个小吏。
【注释】
成语“水滴石穿”原比喻小错不改，将会变成大错。现比喻只要坚持不懈，总能办成事情。
解释：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
典故：《汉书·枚乘传》：“泰山之溜穿石，单极之绠断干。水非石之钻，索非木之锯，渐靡使之然也。”
举例：乖崖援笔判云：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，～。”（宋·罗大经《鹤林玉露》卷十）