阅读下面的诗歌，然后回答问题。 菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来

阅读下面的诗歌，然后回答问题。 菊 郑谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 （1）联系全诗，简析诗人运用了哪些手法来抒发自己的情感。_________________________________________________（2）诗中诗人表现了对菊花的喜爱，请分析喜爱的原因。_________________________________________________

（1）①托物言志（象征手法），借菊花表现诗人自己的高洁（用菊花象征品德高尚的人）。②对比手法，用瓦松与菊花对比，突出菊花的高洁，表现对菊花的喜爱。
（2）菊花貌不惊人，又生长在沼泽低洼之地，但毫不吝惜地把它的芳香献给人们，其不求高位（不羡荣利）的品质正是作者的追求，所以作者喜爱。（意对即可）

小题1:不求高位、不慕功名的高士（洁士）形象。 小题2:主要用了对比、拟人手法。作者以池岸边的菊花与高屋上的瓦松作对比，意在说明菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们；而瓦松虽踞高位，实际上“在人无用，在物无成”。在这里，菊花被人格化了，作者赋予它不求高位、不慕荣利的思想品质。“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，突出了菊花的高尚气节。 小题1: 试题分析：由最后一句“由来不羡瓦松高”可看出。这是一首咏物诗。作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。很明显，这首咏菊诗是诗人托物言志的，用的是一种象征手法。 小题2: 试题分析：“由来”与“不羡”相应，更加重了语气，对比、拟人手法的运用，突出了菊花的高尚气节。这结尾一句使诗的主题在此得到了抉示，诗意得到了升华。本题考查对艺术手法的理解。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。