儿子入学哭闹

我的儿子今年上小班，也许是对环境不熟悉，适应能力差，现在在学校已经一个星期了，天天哭，老师也哄不住，也劝不住。但还我还是天天坚持送他上学没有一天松懈，但是老师去劝我并且现在老师都几乎要劝我们让儿子退学了，请问专业的人士像这种情况应该怎样

几乎每个第一次上托儿所的孩子都要经历一场磨练，这磨练不论对孩子还是对父母都是一场考验。但是适应从家庭到幼儿园的这一过程，孩子们的转变速度就不同了。有的孩子快些，有的孩子慢些。


一般地说，外向的孩子，进入托儿所，就像鱼儿得水那么逍遥、自在。他能够不需要父母或老师的帮助，便可钻到孩子群中玩耍起来。依赖性强的孩子则不然。他过惯了和父母或祖辈在一起的生活，如果把他一个人留在托儿所里，就会大哭大闹。有时，第一天送他去时，他可能不哭不闹，因为他还没有弄清楚这种环境的变化意味着什么；再者，托儿所新鲜的环境，好看的玩具，活泼的小朋友吸引着他，可是，过一会儿，当他发现母亲不在了，而且不论他怎么寻找，呼唤，母亲也不来时，他开始产生恐惧心理，放声大哭。这一天，如果孩子一直在恐惧和孤独中度过，则第二天，他就坚决不肯上托儿所了。


从家里到托儿所生活，对孩子来说，是环境的巨大变化。不少孩子留恋原有的环境和生活方式，不习惯新的环境和生活方式，这是正常现象。但是，孩子1.5岁以后最好能过一过集体生活，另一方面，家长由于工作需要，必须送孩子入托儿所。为了完成这一过渡，需要父母和托儿所老师共同努力，做耐心细致的工作。


一是入托前，抽空多带孩子到托儿所去玩一玩，让他熟悉一下新的环境，新的朋友，以免入园后感到生疏。

二是如果邻居有小朋友在托儿所，最好让孩子结伴一起去。

三是有条件的家长，开始几天要争取早一些接孩子。因为孩子不适应环境，吃不好，睡不好，就会闹病。
有时候，不能顺利地送孩子去托儿所，毛病并不出在孩子身上，而出在家长身上。当母亲第一天送孩子到托儿所，其焦虑和不安远过于孩子，她再三向孩子道别，恋恋不舍，不肯离去，有的母亲甚至一转身就流起泪来。这样愁苦、不安的心情会感染孩子，使其产生要发生可怕事情的预感。为了打消这种“不祥预感”母亲应该欢欢喜喜送孩子上托儿所，如果做不到，最好让他父亲去送。


不仅送时应该如此，接时也应该如此。回家后，要陪孩子玩一会儿，并引导他回忆托儿所里那些好玩的事情。千万不要问“阿姨打你了吗？”之类的话。特别要尊重托儿所老师的权威，如果动辄就说：“甭听你们老师的。”就会引起孩子对托儿所的不满。还有，一些家长看见孩子耍脾气，就警告他：“再胡闹，送你上托儿所。”使孩子从心理上产生对托儿所的反感。所以，讲这种话的父母，实际上是给自己在孩子入托的路上设置障碍。


个别孩子，不管你用什么方法，都不能顺利地送入托儿所，其原因可能是多方面的。有的是因为祖辈或父母过分溺爱；有的是因为托儿所的生活过于死板拘谨，不自在等等。遇到这类产生“分离焦虑”的孩子，要消除这种不良情绪，唯一的办法是坚持天天送去，不论他如何哭闹，父母也不要动摇，但开始时可以父母陪伴一段时间，然后逐渐减少时间，直到让其独立在园。经验表明，最难办的孩子，也可以在2周内适应托儿所生活。这中间，容易坏事的是父母的犹豫不决。刚送两天，怕孩子受委屈，又让孩子在家呆两天，然后又送托儿所，送送停停，结果，孩子将长期不能适应托儿所的活动。为了孩子健康成长，家长们请放飞您的“小天使”，让他投入新的天地。

在家你好好给宝宝讲说圆里的小朋友多还好玩,在圆里老师给宝宝讲,陪宝宝玩,要吗,就去最好的圆 第一次,但是要让宝宝喜欢上,不是很容易,不要急.

对于宝宝来说，有个缓冲的过程比较好，这样她会比较容易接受幼儿园的生活，同时，对幼儿园的生活也不会过于抗拒。当然啦，如果对于那些平时就不太依赖父母的孩子来说，一下子送幼儿园可能问题也不大。其实，这个月龄段的宝宝内心依赖父母是很正常的事情，不爱上幼儿园也是正常的。爸爸妈妈不需要过于担心，随着时间的推移慢慢会好起来的。当然，爸爸妈妈也该做些必要的事情，比如孩子从幼儿园回来之后，要记得鼓励她，比如宝宝真厉害，今天又学到这么多东西，等等，让她慢慢觉得幼儿园好。另外一方面要记得和老师多沟通，多掌握孩子的情况。 为了减轻新入园宝宝的分离焦虑，在孩子初入园时，可以从家拿一、两孩子喜欢的玩具或是爸爸妈妈与孩子的合影照片，带到幼儿园里，这样可以减轻孩子因为与家长分离而产生的焦虑感，使幼儿的心理得到一些满足。

　　其次，在孩子回家后，要多与宝宝进行交流，鼓励孩子;孩子都喜欢做游戏，还可以和宝宝玩“上幼儿园”的游戏，请宝宝模仿老师，家长来当小朋友，激发孩子产生“明天我还要上幼儿园”的愿望。

　　另外，在这段时期内的宝宝，爸爸妈妈会发现孩子的脾气大了，变得娇气、爱哭了，一点小事就会大嚷大叫的。请不要着急、生气，对于孩子的这种行为要正确对待，既不能觉得孩子在幼儿园中受了委屈，对孩子溺爱;也不能以武力解决问题。其实这是孩子的一种宣泄。在家里 ，孩子随心所欲，到了幼儿园，肯定不如在家那样自由。我们允许孩子将心中的委屈发泄出来，可提供孩子一些软的面垫、报纸等物品，孩子可以踢、打、撕，以此来减轻宝宝的心理压力。当然，对于宝宝提出一些不合理要求还是要拒绝的。

　　为了减轻宝宝的分离焦虑，还可以采取“循序渐进”的入托办法(家里有条件，可以随时接送的)在入园后的头三天中，孩子吃完午餐后接走，半天的时间不要过长，过长会使宝宝适应了这种幼儿园的生活)第四、五天为宝宝午睡后接走;第二星期的第一天还是在宝宝午睡后接走;第二、三天，改为幼儿晚餐后接走(比其他幼儿早接一会儿)从第四天开始，正常接送宝宝，孩子基本可以适应幼儿园生活了。当然，孩子与孩子个体差异不一样，有的孩子适应能力强，有的孩子适应能力稍弱一些。

　　孩子在这段适应期内，容易上火，生病，利用周末时间可以给宝宝吃一些去火的小药，多喝水、多吃蔬菜、水果。

　　孩子的适应能力其实比我们想象的强，相信你的宝宝，他会成功的迈出走向社会的第一步!我们期待着一个个奇迹的发生!

跟宝宝说不要哭我给糖你吃 跟老师说其实我家宝宝还是挺乖的~~~

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