劝学事例二十字

劝学事例二十字

孟子的妈妈用剪断正在织的布匹,来教育孟子学习不要半途而废。

故事劝学 故事之一 上帝为什么不救我？ 在某个小村落，下了一场非常大的雨，洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂，跟神父说：“神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！”神父说：“不！我深信上帝会来救我的，你先去救别人好了。” 过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好勉强站在祭坛上。这时，又有一个警察开着快艇过来，跟神父说：“神父，快上来，不然你真的会被淹死的！”神父说：“不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。” 又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升飞机缓缓的飞过来，飞行员丢下了绳梯之后大叫：“神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！”神父还是意志坚定的说：“不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的。你还是先去救别人好了。上帝会与我共在的！！” 洪水滚滚而来，固执的神父终于被淹死了……神父上了天堂，见到上帝后很生气的质问：“主啊，我终生奉献自己，战战兢兢的侍奉您，为什么你不肯救我！”上帝说：“订长斥短俪的筹痊船花我怎么不肯救你？第一次，我派了舢板来救你，你不要；第二次，我又派一只快艇去，你还是不要；第三次，我以国宾的礼仪待你，再派一架直升飞机来救你，结果你还是不愿意接受。” 其实，生命中太多的障碍，皆是由于过度的固执与愚昧的无知所造成。人总是认为自己很聪明、很实际，总是固守自己僵化的思维，在别人救援之际，也难以接受与改变！譬如说提高民警队伍素质，打造一支学习型团队的“568”工程来说吧，上级有指标要求，工作实际需要，学历与考核晋升挂钩，渠道有函授、自考、学历教育、继续教育、业务晋修、培训五花八门，应有尽有，学费单位给报销相当比例，应该说“舢板”“快艇”“直升机”机会频来，随心所欲，但认真审视真正抓住机遇，学有所成的却寥寥无几，结果是学历、文凭直线上升，能力、水平原地踏步，为什么？一是认识误区：舍本逐末，自欺欺人，拿到文凭为要；二是态度误区：蒙混过关，知难而退，认为成人学习无非是“瞎子戴眼镜，多了一层遮眼皮”。三是方法误区：囫囵吞枣，不得要领，门门粗通，门门稀松。因此，提高认识，务真求实，抓紧时机，勤学苦练应是民警队伍素质建设的关键所在和重中之重。