有没有感人故事？要一篇长的，一篇短的。

有没有感人故事？要一篇长的，一篇短的。

我暂时保留我的看法！

长的： 痴情鸟儿 重庆晚报2月29日报道 雄鸟死亡，雌鸟冒死守护在“爱人”身边数小时，直到双双被检疫人员带走。“她好像已伤心得万念俱灰，在上百围观者注视下，依然守候着，仿佛与世隔绝。”虽然事隔3月，但这情景依然定格在围观者脑海里，挥之不去。 唐秋媛的手机屏幕上，不是自己的靓照，也不是影视明星，而是一对小鸟——一只鸟儿倒在地上，已然死亡，另一只鸟儿静静站在旁边，望着地上的同伴，眼神中充满哀怨。 “从来没有什么小动物，让我这样想流泪。”唐秋媛是位于巴南李家沱的清华中学高二·五班学生，3个月前，她见证了一对痴情鸟儿刻骨铭心的生死恋。 雄鸟死亡 雌鸟痴心守护 雌鸟站在旁边，一双小眼睛哀怨地望着地上的爱人，黄色的小嘴紧紧贴在他身上 昨日，清华中学的陈廷福老师依然清晰地记得，那是去年11月28日下午，第一节课上课后约10分钟。2时40分左右，当他刚走出位于高中部教学楼底楼的办公室，就在大门边看到那对痴情的鸟儿。 “我发现一只小鸟倒在地上，已经死亡，另一只鸟儿站在身边，一动不动，忧伤、绝望、痛苦。我不知道这只小鸟已守护多长时间了……”黄嘴、深灰色的羽毛，翅膀是黑色，这是陈廷福对鸟儿的印象。不同的是，死亡的小鸟头部是黑色，未亡者的头部是灰色。因担心是病毒感染致死，陈廷福赶紧回到办公室，向学校团委书记罗键说了此事。 教生物的罗键一眼就看出这是一种叫黑尾蜡嘴雀的候鸟，在重庆并不多见。通过头部颜色，他辨认出，死亡的是雄鸟，另一只是雌鸟。 雄鸟倒在地上，眼睛紧闭，羽毛蓬松，无明显伤痕。雌鸟站在旁边，一双小眼睛哀怨地望着地上的同伴，黄色的小嘴紧紧贴在雄鸟身上。“那一霎，我感觉自己的心像是被什么东西狠狠撞击了一下，一种说不出来的滋味——我想他们应该是情侣。”罗键回忆：“她一动不动，我走到她身边，她也像没发现。我们不懂鸟儿的感情，只能用人类的感情去猜测，她的模样就像是万念俱灰，很绝望。” 因担心病毒（禽流感）感染，2时50分，罗键拨通卫生防疫部门的电话，请他们来对死鸟进行检疫。期间，雌鸟一直没挪动过，犹如一尊雕塑。 罗键用红色粉笔将这对鸟儿圈起来，找来一个“请勿靠近”的警示牌放在旁边——这对情侣最后相守的时间已然不多，眼看要下课了，他实在不忍心让人去打扰他们。 受到惊吓 也不离开半步 近百师生集体沉默了——他们发现，无论周围有多少人，雌鸟眼中只有自己的爱人 3时10分，第一节课结束，不断有学生走出教学楼。 “啊！你们快来看这两只鸟儿。”有人大声叫了起来，惊呼引来一群同学，却没能惊动雌鸟。 围观者越来越多，大家七嘴八舌议论着雄鸟是如何死亡的。撞死？食物中毒？还是病毒感染？人们争相拿出手机拍照。 渐渐地，议论声越来越小，最后，近百师生竟然集体沉默了——他们发现，无论周围有多少人，雌鸟完全不受影响。或许，她听到身边有“可怕”的人类声音，但她依然不动。甚至当有人挨着她的身子去拍照时，她也没有丝毫动作，连眼睛都没眨一下，更没有转头去看周围的人——她眼中只有自己的爱人。 “在平时，这种鸟是很怕人的，发现有人的动静，老远就会飞走。”罗键说。 “好像已绝望得将自己的生死都置之度外，不管人类要将她怎样处置，她都已不在乎。”高二·十七班的文宇见证了整个过程，下课10分钟，他对这两只鸟的感觉转变了3次，由最初的好奇，到同情，再转为感动和对雌鸟的敬佩。 “鼻子酸酸的，我赶紧将头别过去，生怕眼泪掉下来。”高二·一班的胡玉玲同学说：“那雌鸟一定想最后再陪陪她的爱人，舍不得离开。或者，她守护在旁边是防止别人伤害他。”之后，当胡玉玲将这一幕告诉父母时，父母先是不相信，然后沉默了。“我爸爸妈妈常为一些根本不值得的小事发生争执，之后，他们再这样时，我就会提醒他们想想这两只鸟儿，他们就会慢慢消气。”胡玉玲说，这对小鸟给他们全家上了生动的一课。 3时18分，当一名学生出于关爱伸手去抚摸雌鸟时，雌鸟终于动了，她扑棱着飞到一老师肩上，停留不到一秒钟又飞回地上，围着雄鸟转了一圈后，回复到先前的样子——小眼睛哀怨地望着地上的爱人，黄色的小嘴紧紧贴在雄鸟身上。 这是这么长时间内，雌鸟唯一的一次动作。 没人再敢动手，也没人再忍心去动手打扰雌鸟，一直在拍照的罗键也尽量轻手轻脚。 生死情爱 寒风中的感动 雌鸟依然没动，似乎没有什么比守护爱人更重要——即便是自己的生命。 3时20分，又上课了。40分钟后，当人们再次回到这对鸟儿身边时，他们就像一幅定格的画面，和40分钟前没任何变化。 “想不到鸟儿竟如此重情重义，这是人类也难以企及的。”这是师生们最多的感慨。 “以前只听说过有些鸟儿对伴侣很忠诚，但从没见过。”教音乐的周莉老师说，当她把这事告诉自己的姨妈后，姨妈当场就哭了。周莉的手机上，现在都还保存着那张生死恋的照片，她给这张照片命名为“感人的一幕”。 寒风轻吹着，雄鸟的羽毛开始颤动，雌鸟的羽毛跟着微动，有同学紧了紧羽绒服的领子，但雌鸟依然没动。身边的一切，于她，已无丝毫意义，她仿佛与世隔绝，就算被冻僵，就算被人捉去也在所不惜。似乎没有什么比守护爱人更重要——即便是自己的生命。 “这让我想起了‘爱情天梯’。”罗键说：“一个是人，一个是鸟，但生命都有相通的地方——一方亡故，未亡者的悲恸是无法想象的，爱情的力量也是永远无法想象的。” 雌鸟命运 留下无穷悬念 至今，清华中学很多人的手机和电脑中，仍保存着爱情鸟的最后照片。 4时45分，巴南区卫生防疫部门人员赶到现场。“你们要干什么？要把他们带到哪去？让他们在一起多呆一会不好么？”当这对情侣要被带走时，有学生表示“不满”。 当工作人员戴着手套同时将手伸向两只鸟儿时，雌鸟没有丝毫反抗，任由摆布。至此，自这两只鸟儿被人发现起，雌鸟在雄鸟身边，已守护了2小时。 罗键清楚地记得那一幕：“就算是身处半空中，她的眼神也没离开过雄鸟。雄鸟被装进密封袋时，她翅膀扑棱了两下，当看到自己也一起被带上车后，她马上安静了，只顾专注地望着爱人。看那情形，好像只要和爱人在一起，是死是活都无所谓。”罗键说，“心再次像是被什么东西狠狠撞击了一下。” 不久，防疫部门打来电话，经解剖，初步推断雄鸟是食物中毒而亡，他们也将雌鸟放生了。 如今，清华中学的师生仍然在谈论着这对痴情鸟儿的生死恋，很多人的手机和电脑中，仍保存着感人的照片。感动和哀伤之余，人们最关心的是那只雌鸟的命运。 “雌鸟的命运我们无从知晓，或许她孤独地活了下来，或许她已去了另外一个世界陪她的爱人。无论如何，我们都对她表示深深的祝福……”罗键的话语中，充满伤感。 短的： 幼儿园老师舍身为孩子挡垮塌的水泥板 汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。 地震发生后，孩子家长很快就聚集在幼儿园废墟周围，不停地呼喊着孩子的名字，开始孩子们还能在废墟中发出微弱的回应，但随着时间一秒一秒地逝去，回应声越来越弱。家长们也只能无奈地坐在废墟边上，焦急地等待着救援队伍到来。 幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。” 在幼儿园废墟里，记者看到孩子们使用的小枕头、小盖被，还有散落的一只只小鞋。人们不愿再去想像当时的慌乱与无助，但正因为有了像瞿老师一样的平凡人，才让更多孩子得救。