学校体育教育是终身体育的哪个阶段

学校体育教育是终身体育的哪个阶段

学校体育是终生体育的基础阶段。

　　学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。

　　终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的 指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。

学校体育不能随着学生的毕业而宣告结束，我们应把它视为人在一生中不间断进行体育运动和锻炼的一个基本组成部分，为终身体育奠定基础。学校体育是连接家庭体育和社会体育的中间环节,学校体育教育对实施终生体育起着重要的作用。 学校体育是终身体育的基础和关键环节 首先，学校体育通过科学的体育锻炼，促使他们的身体得到良好的发育，增强体质，形成正确的身体姿势和发展他们的基本活动能力，为终身体育奠定良好的体质基础。学校体育不仅只是促进学生身体健康发展，更重要的是促进他们的心理健康发展，培养他们良好的风度与举止教养。 其次，体育理论知识是终身体育的坚实理论基础，学校体育正是接受体育理论知识的源点。学生只有掌握了体育的基本理论知识和进行体育锻炼的方法，才可能自觉地进行有明确目的的体育活动。向学生传授体育科学理论知识，使学生形成体育锻炼的正确观念和信心，以及养成体育锻炼的行为习惯，这三者应是相互联系的。只有对学校体育有科学的认识，才能更好的坚持终身体育。 再次，学校体育培养学生终身体育意识、习惯和能力。在学校体育教育过程中，要培养学生树立“健康第一”的指导思想，学校体育一定要处理好健康与体育的关系，正确把握它们的本质，通过科学的体育教学，逐渐培养学生的终身体育锻炼与终身体育意识、能力和行为，实现学校体育和终身体育的有机结合。不仅要使学生掌握基本的运动技能，还要养成坚持锻炼身体的好习惯，同时还要培养学生的终身体育意识，这样才能使学生终身进行体育锻炼，使学生从中受益。 学校体育是系统的接受体育教育的关键阶段