辩论 勤能补拙与勤不能补拙

勤不能补拙该怎么样辩驳？？

有些什么例子呢？

著名科学家爱因斯坦小时候被家人怀疑为“低能儿”，上学后仍然十分木讷，迟缓呆笨，成绩极差，是个标准的“拙”人。于是，有人把他作为“勤能补拙”的典型，说他的成就完全出于勤奋。实际上爱因斯坦从小表现出的强烈好奇心和探究事理的顽强精神，才使他有胆量冲破物理学旧理论框架束缚，对空间和时间的基本概念作了本质变革，开辟了物理学的新纪元。“相对论”绝不是“勤”的结晶。

祖祖辈辈的农民哪一个不是“日出而作，日落而息”，面朝黄土背朝天，不可谓不“勤”吧，但到头来收获甚微，每亩地顶多打几百斤粮食，“勤”的结果是食难果腹，衣难遮体。世界杂交水稻之父袁隆平，依靠科学方法，创造了“超级稻”亩产1137公斤的世界水稻单产最高纪录。

“勤为本，悟为先”。勤劳、勤奋是学习取得好成绩，事业取得大成就的基本条件，而悟到学习的规律，悟到事物的本质，悟出科学的方法，才是取得成功的关键。“勤”在成功的公式里仅仅是“＋”号，多一分勤劳多一分收获；“悟”在成功公式里则是“X”号，掌握科学的方法才有可能事半功倍。

　　要“补拙”，“勤”比“懒”好，但仅仅靠“勤”，难有成效。因此我们的结论是：勤难补拙。

勤要勤对地方。但不能拿农民的勤劳和科学家的成就做比较，就说农民食不果腹，你能离得了吗？只能拿农民和农民比，科学家和科学家比，只有这样才有可比性。勤能补拙，不多说了。

嗯，“外经微言”你太有才了，顶~~~~