《阴影与阳光》阅读

1.小蒙被唤到教务室谈话的“理由”有哪些？ （1）------------------ （2）---------------------------- 2.妈妈叫小蒙接受怎样的教训？理由是什么？ 教训----------------- 理由------------------------------ 你认为妈妈的理由是不是充分？为什么？ ------------------------------------------------- 3.小蒙的爸爸为什么要虚构买西瓜的故事？ ----------------穿哗扁狙壮缴憋斜铂铆---------------------------------- 4.把文中的画线句子删去，在表达效果上有何不同？ -------------------------------------------------- 5.结尾句中加点词“阳光”的含义是--------------------------------------- 6.如果你遭遇类似小蒙的委屈，打算怎么处理？按照你的行为准则，给这篇小说另写一个结尾。 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一，(1)小蒙最后一个离校（2）行为有点古怪 二，教训：不要多管闲事 理由：社会风气坏，人心不古 不充分。因为这个社会上不是都是坏人，也有许多好人。 三，因为他想告诉小蒙做好事并不是多管闲事，这个世上不是没有好人，他要小蒙学会做人应有的道德。 四，如果删去的话就不能表达出卖西瓜的是个好人。说明这个世上是有好人的。 五，做人的良心和道德。 六，可以让父母朋友一起想办法。结尾：阳光，给我们驱散了心中的阴影，阳光，使我们不步上歧途。（答案不唯一） 希望对你有帮助。

1.小佳碰到的倒霉事是前天为班级出黑板报反被人疑心当贼.他被唤到教务处问话的原因是他最后一个离校且行为古怪. 2.因为做好事却被人偷走了自行车,好心没有换来好报,所以十分委屈. 3.妈妈叫小佳接受的教训是"要学会保护自己,不要多管闲事,免得招惹是非".其理由是"现在风气坏". 4.因为生活中的委屈有可能改变或扭曲一个人特别是一个十四岁少年对社会人生的看法,所以爸爸编了一个美丽的故事,以驱散小佳心里的阴影.后两问宜更多地从爸爸的动机或愿望着眼,辩证地分析,答案不求惟一.