写一段片段

写一段片段

不知道每天要与多少人擦肩而过，感叹城市过于拥挤，许多人一辈子也互不相识，虽然一直生活在一起，呼吸过统一丝空气。正如我所言，我并不认视他。
他，是一个乞丐。令人厌恶，遭人唾弃的乞丐。他没有明亮的双眸，取而代之的是两个大大的窟窿，样子怪吓人的。他的牙齿看起来也是怪异而丑陋的，头发稀疏地散着，他的皮肤也如同老树皮一样枯黄着。孩子们像见着怪物一般躲着他，甚者更是哇哇大哭起来。他安静地蜷缩在地道口最阴暗的小角落，一动也不动，摆着个铁碗，表情终年如一日的呆木。人们依旧是咒骂他，骂他的丑，他的脏，依旧是像是闻到了什么怪味一样，捂着鼻子走过。仿佛把一整天积攒下的所有怨气都堆积在一个无助的个体至上。好在，那个乞丐，他是看不见的，只是听听罢了。很少有人给予他帮助，那个铁腕里也总是空荡荡的。而我呢，每次路过，也是倔强地从不回头停留，仿佛他本不值得人们的怜悯同情。街上的乞丐那么多，谁知道都是真还是假！总之，在我看来，这都与我无关。
日子一天天地流过，他依旧瑟缩着乞讨，而那些人们仍然是谩骂着，年复一年，日复一日。他，比以前更丑了，更脏了。
直到那一次，我翻开了新买来的报纸，眼光漫不经心地滑过，只见报纸上用幽默印着的打字，赫然清晰地立在哪里“恐怖乞丐的故事”而下面配着一幅大大的图——正是他，那个人中日遭人厌恶咒骂的乞丐，那个两眼窟窿的乞丐！“他有什么好写的，不过是个乞丐罢了！”我愤愤着。可正是这种好奇心驱使着我读了下去。原来，他的双眼时因为儿时背火盆而烫瞎的，他的生活十分艰苦，他无妻无子，成天靠乞讨与捡垃圾而维持生计，从来吃不饱一顿饭，睡不好一个安稳觉，大冬天里也没有一身像样的衣裳，而正是这么一个人，这么一个孤苦伶仃的弱者，却收养了两个无依无靠的孤儿，他用他仅有的一些钱，一分一毛地攒起来，供他们读书、上学，让她们吃饱、穿暖，而他呢？他不顾自己的个人，却把无私的爱奉献给了孩子们，邻里们说，他是个好人，乐于助人，脾气也生得好，是个典型的热心肠。邻居们夸他，爱与他想出，孩子们爱他，爱他们的好父亲。这样的一个人，他脏吗？他丑吗？
合上报纸，我哭了，这眼泪，是因为自己的冷漠。要知道，那个乞丐，值得我们每一个去尊重。最丑陋的，其实就是我们那颗因世俗而以貌取人的冷漠内心罢。
每一天，都会与无数的人擦肩而过，这些人有如天上的繁星一般的多，虽然一直生活在同一片天空，然而那个乞丐，我却会将他永远记住。

新学期，同学们都说我们班的老师全换了。时钟敲响了八点整，同学们都安静了下来，等待着新老师的到来。“来了，来了。”不知是谁喊声了一声。顿时，我眼前一亮，三位老师同时走进了我们的教室。“我是余老师，你们应该都认识我吧！从今天开始，我就是你们的班主任了。”余老师面带微笑地说。“我是你们的副班主任。”周老师迫不及待地说着：“并且也担任你们的美术老师。”陈老师挤上来：“我是你们的数学老师。”“哦，原来是他们呀！”同学们开始窃窃私语。“对不起，我来晚了。”这时走进来一位老师说着。咦，这不是吴校长吗？他个儿不高，浓眉小眼，乌黑的头发，宽宽的肩膀，熟悉的脸上架了一副大大的眼镜。。“我是你们这学期的语文老师，请你们多多‘关照’。”同学们都情不自禁地笑了起来。
第一节就是语文课，吴老师拿着书本，面带笑容地走了进来。“上课。”吴老师响亮而又有力地喊了一声。“起立。”值日班长也急迫地喊了一声。“同学们好！”“老师好！”我们之间互相问候着，传递着一种浓浓的师生之情。“同学们，我们今天先不讲课，我想请问一下你们，谁知道语文这两个字的含义呀？”他说的话那么有吸引力，那么有条不紊，那么亲切。同学们都争先恐后地来讲述这两个字的意思，可惜都答错了。吴老师没有批评，反而表扬了大家的勇敢。也许这就是我欣赏和喜欢他的地方。“既然同学们都不清楚，那我就来讲解一下。”他亲切地说着：“语就是语言，口头表达一意；而文就是文采，文章一意。”“哇噻，吴老师的文采真好！”我旁边的同学激动地说。“那么又有谁知道语文有哪几样基本知识？”我站起来自信地回答“有听、说、读、写四个。”吴老师微微一笑：“非常好。”这时下课铃响了。唉！美好的时光总是那么短暂，转眼即逝。
现在，我每天都盼望着语文课的到来。因为吴老师讲课总是那么生动，那么精采，那么幽默。我们全班都喜欢上了这位戴眼镜的吴老师。

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