阅读下文,回答问题。 慕名失实
答案:1 悬赏:0
解决时间 2021-02-20 13:11
- 提问者网友:欲劫无渡
- 2021-02-20 07:00
阅读下文,回答问题。 慕名失实
最佳答案
- 二级知识专家网友:迷人又混蛋
- 2021-02-20 08:30
1.解释下列加点词语在文中的意思。——我看不到加点
(1)里人高其义(觉得......高尚)这句话翻译就是”乡里的人觉得他的求学精神很高尚“,这句话就“高”这个字可以一提,形容词作动词用,所以我以为是这个字。
“里”:古代户籍以十户还是百户为一里——战国时齐国规定:“五家为轨,十轨为里.四里为连,十连为乡。”秦汉时定为“五家为伍,十家为什.百家一里,十里一乡(亭)”。晋朝改为“百户一里,五百户(或五百户以上)一乡”。北魏时是“五家一邻,五邻一里,五里一党”。北齐是“十家为比邻,五十家为间里,百家为族党”。隋朝是“五家为保,五保为间,四里为族”。唐是“四家为扒.五邻为保,百户为里,五里为乡”。北宋是“十家一保,五十家一大保.十大保一都保”。元是“五十户为一社”。明是“十户一甲,一百十户为一里”。(
(2)晨诣之(拜访)这句话翻译为“早上去拜访他”。晨:早上。诣:拜访。之:代词,代书生
2.书生白日捕萤,夜晚囊萤的真正的目的是什么?
书生白日捕萤,夜晚囊萤,说明他无心向学,只是单纯追求人们口中称道的“囊萤映雪”的荣耀,满足自己的虚荣心
3.“令书生白日下帷,孰诣之哉?”表达了作者怎样的思想感情?
作者极度郁闷的写下“令书生白日下帷,孰诣之哉?”,表面上是讽刺书生缘木求鱼,只知道追求“囊萤”的荣誉,却不知道追求“囊萤映雪”的刻苦学习的实质精神;实际上在痛心社会风气,有那些白天闭门专心读书的真正高尚行为却不拜访,却欣然拜访那些邯郸学步的白天浪费时间的囊萤者。也无怪乎有书生这样的奇葩了
(1)里人高其义(觉得......高尚)这句话翻译就是”乡里的人觉得他的求学精神很高尚“,这句话就“高”这个字可以一提,形容词作动词用,所以我以为是这个字。
“里”:古代户籍以十户还是百户为一里——战国时齐国规定:“五家为轨,十轨为里.四里为连,十连为乡。”秦汉时定为“五家为伍,十家为什.百家一里,十里一乡(亭)”。晋朝改为“百户一里,五百户(或五百户以上)一乡”。北魏时是“五家一邻,五邻一里,五里一党”。北齐是“十家为比邻,五十家为间里,百家为族党”。隋朝是“五家为保,五保为间,四里为族”。唐是“四家为扒.五邻为保,百户为里,五里为乡”。北宋是“十家一保,五十家一大保.十大保一都保”。元是“五十户为一社”。明是“十户一甲,一百十户为一里”。(
(2)晨诣之(拜访)这句话翻译为“早上去拜访他”。晨:早上。诣:拜访。之:代词,代书生
2.书生白日捕萤,夜晚囊萤的真正的目的是什么?
书生白日捕萤,夜晚囊萤,说明他无心向学,只是单纯追求人们口中称道的“囊萤映雪”的荣耀,满足自己的虚荣心
3.“令书生白日下帷,孰诣之哉?”表达了作者怎样的思想感情?
作者极度郁闷的写下“令书生白日下帷,孰诣之哉?”,表面上是讽刺书生缘木求鱼,只知道追求“囊萤”的荣誉,却不知道追求“囊萤映雪”的刻苦学习的实质精神;实际上在痛心社会风气,有那些白天闭门专心读书的真正高尚行为却不拜访,却欣然拜访那些邯郸学步的白天浪费时间的囊萤者。也无怪乎有书生这样的奇葩了
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