我要讲九年级的英语，但是我不知道哪课好讲啊，

我是要参加说课非师范类的同学，谁能帮帮我啊，很急的，

呵呵，哪课都好讲，也都不好讲。
好讲是说，针对初中的孩子来说，题目所掌握的英语知识不是很多，不会给你难堪的。你只要稍微针对性的准备下，就可以应付他们。但是要注意细节和跟上节课的衔接，可以请教下他们班的老师。正是这点，也是你不好讲的地方，他们什么都不懂，或者忘了，你怎么办，这些你都要有所心理准备，尤其是要到私立学校应聘的话。
在准备说课之前，你尽量的找到整套的教材，熟悉下教材的语法呈现的阶段性，以及以前出现过的语法。因为说课的时候会要求你说出你为什么要这样讲，为什么这是难点。所以不仅仅是好讲不好讲的问题。
另外提醒你，不要想什么哪课好讲不好讲的问题，哪课你都要备课的。
讲第一课要知道最后一课，反之亦然。
具体的你可以到人民教育出版社的教材分析力去看下，可能需要注册你才可以进相应的论坛。

呵呵，有想法就是好事。我现在读大一，英语从初中一直在前三。我倒是有一些建议，你可以听听看，试试看。 1.首先，背单词是必须要做的。所有的大分值题目，包括阅读，完型，作文都是建立在强大的词汇量的基础上的，完型阅读还好说，可以蒙对吧，但是作文蒙不来，照着阅读抄还会被记零分。 所以建议你在未来的3个多月内每天给自己定目标，背5~10个单词，这样下去，到了考试的时候，你记住的就不仅仅是那几百个单词了，而是更多，因为你每记住一个单词，就记住了它们的各种形式包括：副词，形容词，名词，动词，过去时，现在时，将来时，完成时，现在分词，过去分词等等。（总而言之，毋庸置疑的，你一定要背单词，而且越多越好，但是主要是背课本后面的和考纲要求的。） 2.在背好单词的同时，记住相应的词组语法就会容易的多了。 （！！！注意：不是每天把要背的单词背了就算过了，第二天背新单词之前，要把昨天背的单词拿出来过一遍，还是记不住的要当做新单词重新来过，不要图多，不要图快，不然没有消化吸收不说，还弄得个消化不良。然后第三天要把前两天的单词再拿出来过一遍，这样下去就不会吃一个忘一个了！） 同学加油啊！英语非一朝一夕能成的，你不要急，用剩下的时间慢慢来，求效率，不是速率。在中考时不说110分80,90分应该会有的了！这是经验哦~~o(∩_∩)o~

说课，不是讲课，但也有说课教案，在网上一搜一大堆。搜索的关键词就是“九年级说课教案”。照着那个教案就可以了。全程说完不要超过15分钟。注意条理清晰、重点突出、体现新课改的理念“自主、合作、探究”。