逻辑学分析题 谁来帮忙？

这是大一逻辑学的试题，希望帮忙做一下，最好有稍微标准点儿的解题过程啊~！不要光写答案
1.甲断定“甲班学生都学英语”为真，乙断定“甲班学生都不学英语”是真还是假？
2.甲断定“甲班学生都学英语”为真，乙断定“甲班学生都不学英语”为假，甲的断定与乙的断定是不是等值的？为什么？
3.下列三句话恰有一句为真，问：甲班35位学生有多少人会使用计算机。请写出推导过程。
（1）甲班有些学生会使用计算机。
（2）甲班有些学生不会使用计算机。
（3）甲班班长不会使用计算机。
4.已知“SAP∧SOP”为真，能否确定SAP的真假，为什么？

激动什么啊，说这几句就开始急了，开始损人了？不要转移重点吗。我说的话都不过分，你干嘛这么激动呢？麻烦你写了这么多啊，反正我是不会采纳你的答案了，鉴于你的素质问题。不好意思哦，累着你，让你白写了。

我学过数理逻辑，但写出来还不如用大白话说来得明白，过程都有了，你翻译一下又如何？不要指望别人替你写作业。
而且像第4题这种定义题，拿出来问本来就不应该。A∧B真当且仅当A真且B真，如果这都搞不清楚你还学什么逻辑？

1、假。这还用学了逻辑学才知道？
2、不等值。与甲断定为真等值的是“甲班学生不全都学英语”为假。这里全称量词“都”的否定是“有一些”。所以也可以说“甲班学生有一些不学英语”为假。
3、分情况讨论，分别假设有且只有1）、2）、3）对，无矛盾的只有1）为真。事实上1）为假时2）必真，从而3）必须为真；2）为假时1）必真，从而3）必须为假。从而只有1）。
4、SAP为真。这由∧的定义决定。

1.歧义。 某公要表达的意思分别是“有些该来的人还没来。”“所有客人都是不该走的，有些却走了。”而这容易让客人误以为是“所有该来的没来”“有些该走的客人却没走”。 2.“你说甲生疮，甲是中国人，你就说中国人生疮了”错误：小项外延不当扩大 “既然中国人生疮，你是中国人就是你也生疮了”错误：虚假理由。 “你既然生疮，你就是和甲一样”错误：预期理由。 “你既然生疮，而你只说甲生疮，则毫无自知之明”错误：推不出。 “你的话还有什么价值？”错误：以人为证。 “（你说你自己生了疮），倘你（事实上）没有生疮，是说谎也。”错误：错误：预期理由。 “（你是说谎的），卖国贼是说谎的，所以你是卖国贼”错误：预期理由、中项不周延。 “你是卖国贼，我骂卖国贼，所以我是爱国者”错误：预期理由、推不出。 “我是爱国者，爱国者的话是最有价值的，所以我的话是不错的”错误：推不出 “我的话既然不错，你就是卖国贼无疑了”错误：循环论证。