单亲家庭孩子的调查报告

是关于单亲家庭孩子的教育问题,希望各位高人帮忙解决,谢谢

从我说吧。我就是单亲家庭的孩子，我觉的我还特别特殊。小时候爸妈关系不是太好反正也经常打架，我爸经常打我他脾气很暴躁。天天晚上都打麻将到凌晨几点，所以我童年就特别喜欢在外面跑我1989年生的那时候好像也没什么娱乐的就是朋友直接瞎疯一玩晚回家就是暴打以顿，我对父亲非常恐惧。上了小学就在也没见过了过年有的时候可以看到有的时候几年都看不到。妈妈的脾气也很暴躁但是不怎么打我就是口头教育，就这样我跟我妈从我小学3年级一直生活到初三那年。中途我妈得了癌症去世的那天正好还是我中考的前一天，我硬着头皮考完了。结果当然不好，但是我当时的学习成绩考我们学校因该是没问题的。在后来我就上了高中现在我上成教，我还是以哥人生活在学校周末也就我一个人。我感觉自己有点自卑，对喜欢的女孩子不敢表达。认为自己配不上人家还有父亲跟我关系也并不好，反正我现在不像很他说太多的话。我觉的单亲加的孩子条件不是很好的都有自卑心里，不善交谈。比较怕事，这是我的情况跟打架分享下希望对你有帮助。

单亲家庭学生的特殊心理特征，不完全由家庭产生，但父母离异，放松管教而对孩子造成的负面影响决不可低估，老师、家长和社会应对这些感情特困户重点扶贫，采取有效方法，对症下药，使他们早日走出困境。

　　先应多种渠道协同。学校、家庭、社会应"联网"。学校老师要主动深入地调查访问，了解所教学生的情况，做到心中有数，有的放矢。家长要主动配合，把单亲学生的心理特点报告给老师，以减轻老师工作的难度。社会要消除偏见，多献出点爱心，让单亲学生甩掉自卑的包袱，使其身心得到协调发展。

　　其次要促其树立正确的人生观。对于渺茫型的学生，要对他们进行正确的人生观、价值观、世界观和六个学会（学会学习、学会思考、学会创造、学会生活、学会关心、学会自我教育）的教育，班主任可采用成立课外学习小组的形式，帮助他们学习功课，以提高成绩来增加他们的自信心。这样既可明确人生目标，又可逐步消除孤独感。另外要引导他们多看人文科学和自然科学的书籍以及影视片，以激发他们自我教育的因素。教师要引导他们正确评价客观事物，讨论文学作品，认识自我形象。提高自我评价的能力，通过外部因素和自我调节使他们尽快走出渺茫的境地。

　　第三要创造活动的环境。教师要研究孤独型学生的心理特点，掌握他们行为的规律，对症医治，单亲学生一般地说，不能享受双亲家庭学生同样多的亲情，教师要主动地接近他们，做他们的第二父母。绝对禁止恶言训斥，多做个别交流，做他们的知心朋友，特别是在校外活动中，使他们真正觉得学校就是家庭，老师就是父母，同学就是兄弟。教师有计划地成立活动小组，让单亲学生置身于集体活动之中，通过同学之间的相互影响，消除他们的孤独感。

　　第四要辅助以法规校规。对独尊型、逆反型的学生，首先更应耐心、细致而又严格地要求，同时还应辅以纪律、公德和法制教育，使之不做出格的事情，有了违纪行为决不能迁就，耐心的思想教育与严肃的纪律处分相结合有时可能会得到满意的效果。 　　研究单亲学生的心理特点并实施正确的教育手段是班主任老师的重要任务，要坚持以正面鼓励为主。每个学生都会有自身的闪光点，教师要善于捕捉，发现这类学生有了心理、行为方面的进步时要及时地给予表扬，增强其自信的法码，使他们的生理、心理、成绩真正健康协调地发展，最终成为社会建设事业合格的接班人。