如何培养学生认真做作业的良好习惯

如何培养学生认真做作业的良好习惯

近几年小学教学工作我发现有学生做作业做作业拖拉做作业粗心、磨蹭样培养些贪玩孩子做作业良好习惯呢作业设计应遵循儿童年龄特征应紧贴学生生活符合学生实际生活环境使作业生活化应语文、数学、科技、美术、音乐等学科知识融体并通过丰富多彩形式表现出来才能激起学生学习兴趣激发们创造热情我认应从下几方面入手: ()安排作业要适度、适量、要求明确 小学生由于年龄小手腕肌肉未发育完全长时间书写会疲劳、厌烦况且过量作业会造成学生厌恶学习即使做了也马虎了事甚至引起作业时思维堵塞等现象因此学习我认低年级学生每天只应安排十分钟左右课堂作业而高年级学生每天也只能安排半小时左右课堂作业些作业都要有针对性、目性而且要少而精作业要求必须明确:①作业要干净;②作业要正确;③作业速度要快检查时还要适时给予表扬奖励及时展示好作业样做学生会对作业产生畏惧心理厌烦心理作业时会马虎了事相反而认认真真每次作业都清清楚楚正确率高速度快 (二)、开展竞赛满足贪玩孩子好胜心理 小学生做错了作业罚们抄十遍、二十遍……学生会厌烦效也明显样做既符合孩子们贪玩好胜心理又利于培养们认真做作业好习惯小学生大都具有甘落、想胜过其同学特点针对样特点教师应该适当地开展人或者小组间竞赛通过竞赛来促进学生和谐、上进气氛学习例自习课或课外活动时对学生进行优秀作业评比比比谁作业做得好;还找找谁作业做得差对评出好作业除了要及时给予表扬鼓励之外还把优秀作业全班传看供同学们学习评作业同时还比比谁写得工整看看谁做得干净评评谁细心等等些竞赛能满足孩子们争强好胜心理而且能培养小学生作业认真、细心习惯能调动小学生自觉学习、认真训练积极性 (三)、正确评价爱护贪玩孩子自尊心 小学生有自信心更有自尊心正确表扬、鼓励比批评、责备更能有效地激发小孩子上进心对作业有进步孩子要及时加表扬样能起比较好效 (四)、身作则教师应当好学生示范 教师表率作用对小学生成长有着特殊影响低年级学生模仿性强塑性大教师要求学生做仅自己要做还要做得更好学生教师行严格评论家也虔诚模仿者例要求学生书写端正教师自己板书要认真能潦草小学教师特别小学低年级教师担负着桑树苗子从小育任务因此教师必须言传身教定要严格要求自己即使细小动作学生也会模仿 (五)、严于利己教师要及时认真批改作业有时候老师因忙碌作业没能及时批改学生会失望感觉没有被重视做作业积极性下降次作业明显差多了人都有惰性何况小学生呢老师疏忽了学生会更加放松自己所教师要严格要求自己要及时认真地批改作业给学生良好印象针对小学生忘性大特点笔者经常采取学生作业当堂和当面批改形式样更能随时发现问题及时查漏补缺更有利于提高教学和作业质量 对于良好习惯我国教育家陈鹤琴先生说:习惯养得好终生受其益习惯养好终生受其累 我国著名教育家叶圣陶先生说过:教育习惯培养总之培养做作业良好习惯良好学习习惯基础也优化学习过程提高学习效率保证