记叙文:回响在耳边的___

记叙文:回响在耳边的___

回响在耳边的叮咛
幸福是什么？我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。
“xx，上学路上小心，课上听讲，知道了吗？”“好，妈妈，再见！”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。
渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“xx，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道！”“知道了，知道了，烦不烦呀！”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。。。。。。
放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨！今天语文作业可真多呀！”“对，我同意！”“我家到了，明天见！”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉！为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。
“xx，怎么这么晚呀！”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀！”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。
我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问；“喝牛奶吗？”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧！
妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我……

回响在耳边的叮咛声
幸福是什么?我常常问自己,幸福就是身边的一声声叮咛.这些叮咛,现在我才明白,那原来是一曲美妙的音乐,十分动听.
“嘟嘟,上学路上小心,课上听讲,知道了吗?”“好,妈妈,再见!”以前,每天上学时,妈妈总不忘叮咛我一下,那时的我很听妈妈的话,我都会很乖巧地回答一声.
渐渐地,我长大了,对这种叮咛开始不耐烦了.“嘟嘟,记住考试一定要小心,上课认真听讲,知道不知道!”“知道了,知道了,烦不烦呀!”我挥挥手说道,这时妈妈叹了口气,关上车门,我当然不关心妈妈的叹息声,因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工.
放学了,我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业,“嗨!今天语文作业可真多呀!”“对,我同意!”“我家到了,明天见!”一眨眼间,我又到了和小伙伴们分手的时间了,“唉!为什么欢乐的时光这么短暂.”我一边抱怨着,一边上了楼.
“嘟嘟,怎么这么晚呀!”“知道,我和同学们玩了一会儿,你烦不烦呀!”我一把推开了房间的门,气冲冲地写起作业来,留下妈妈傻傻地站在那里.
我翻开了语文书的课外阅读作业,突然,我看见了一篇作文,名叫《幸福》,不到一会儿,我的泪水流了下来.这时,妈妈走了进来,端着一杯牛奶,慈爱地问；“喝牛奶吗?”我的心暖暖的.原来叮咛也是幸福,让那一句句叮咛永远在我耳边吧!
妈妈的叮咛回响在我的耳边许久,每一个字,每一个词,都温暖着我.
祝你学习顺利！！！

回响在耳边的抽泣声
老实说，小学生在老师面前哭，一点也不奇怪，大声痛哭也好，小声抽泣也好，都是很常见，很正常的事情。
在不小心摔倒磕碰时，在和同伴打闹时，在心爱的东西损坏时，在受了冤枉或委屈时，在受了老师的批评时，在感到后悔内疚时，一般的学生都会哭的。
但是这几个女生那很轻很轻的抽泣声，却至今清晰地回响在我的耳边，清晰地印在我的脑海里。
那天，吃过中饭，我在教室里和学生一起闲聊，突然一个同学跟我说：“孙老师，我们班几个女生在看不好的书。现在练梦兰就在看。”
我朝练梦兰的座位看去，果然，她正低着头在看书，书不是放在课桌上，也不是如平时看书一般，坐正了捧着书本，而是把书放在膝盖上，把头低到桌面之下。
我朝练梦兰的座位走过去，因为她看得很专心，加上是低着头的，所以并没有发现我。等我走到她的身旁，她才猛一抬头，一看是我，像是犯了大错误一样：脸上僵硬，毫无表情，眼睛里充满了惊恐，拿书的手慌忙把书往课桌洞里塞。
看到这个情景，看到她如临大敌的样子，看到她惊恐万分的样子，我知道她在看不该看的书，她的心里一定非常紧张，非常害怕。
这个时候，如果我硬要把她看的书抢过来，如果我当着全班同学的面批评她，她一定会很难堪的。
为了不至于让她太紧张，太害怕，我只是轻声地跟她说：“放学以后，你把刚才看的书，拿给老师。”可是，我的话并没有打消她的紧张和害怕。于是我又轻声说：“没什么大不了的，老师只是了解一下，你不要紧张，更不要害怕。”
这时，练梦兰同学的脸上才不再有紧张与害怕的神情。
到了放学，我正坐在讲台上批学生的作业本，只见练梦兰同学拿着那本被她塞到课桌洞的书，来到我的跟前，把书递给了我。
我放下手中的本子，接过那本书，一看就知道那是从地摊上买来的不正规的杂志，我大致翻阅了一下，里面的内容，也都是一些描写少女感情的。
看到这些，我心里有些生气：我总是教育学生读一些内容健康，格调高雅的，对自己学习，对自己的修养有好处的书籍，没想到这种低俗的地摊杂志倒在班级里流传起来。
可我还是没有批评她，也没有指责她，我想了解一下这本书的来源，了解一下还有哪些学生再看，了解一下他们为什么要看这种书。
于是我跟练梦兰说：“你也不要紧张，老师只是想了解一下情况，如果你们有什么不对，只要改正就好了。”听了我的话，她点了点头。
接着我问：“你告诉老师，这本书是谁拿到班级里来？还有哪些同学在看啊？”
本来我想她会很爽快地回答我的问题，因为这样可以减轻自己的责任。可是令我没有想到的是，听了我的问话，她竟然一边摇头，一边小声哭起来。
正是奇怪了，一般的孩子遇到不好的事情，巴不得把事情往别人身上推，可是今天练梦兰竟然不肯说书是谁的，不肯说另外看过这本书的同学来，还莫名其妙地哭起来。这种情况我以前很少遇到的，所以感到有些吃惊了。
这是为什么呢？哦，一定是她心里有些怕，怕说出来对她不利，于是我又问道：“练梦兰同学，你是不是怕告诉老师以后，怕老师批评他们以后，他们会报复你，或者跟你绝交啊？你不要怕，要是他们真的这样，那他们更加不对的。”
没想到她还是一味摇头，抽泣得也更加厉害了。她一边流着眼泪，一边说：“老师，我不是怕她们报复，也不是怕她们跟我绝交，我不说，是因为她们平时对我很好，我不想因为我让她们受到批评和惩罚。老师，我想一个人承担责任，你就批评我一个人吧，惩罚我一个人吧。”
听了她的话，我真的感到非常的吃惊，真没有想到这是从一个小学生嘴里说出来的，真没有想到这个十一二岁的小女孩，为了同伴，为了好朋友，竟然违抗老师，一个人去承担，一个人去承受，这需要多么大的勇气啊！
当时，我的心情很矛盾，既有些生气，又感到欣喜。
我接着说：“练梦兰，你不肯告诉老师，不让老师了解到真实情况，这是不对的。但是你这个时候，能够为别人着想，敢于独自承担，这一点是好样的，老师很欣赏！既然你不愿说，老师也尊重你想法，不强迫你说什么。还有，看这种书是不太好，对你们没有什么好处，所以以后不要再看了，好吗？”
听了我的话，练梦兰很高兴，也很吃惊，她有点不相信，说：“老师，那你不惩罚我啦？”
我说：“惩罚的目的也是为了改正，要是你能改正，为什么一定要惩罚呢？再说，你看这种书，只是出于好奇，以后注意就行了。老师不但不惩罚，也不会在同学面前点你的名。”
这时，练梦兰同学的脸上终于露出了笑容。
可是，就在我要结束谈话，让练梦兰回去的时候，更加令我吃惊的事情发生了。
就在此时，教室的门口，突然出现了三个小脑袋，我仔细一看，原来是胡雅婷、肖萍、全蓓茜三个女生。
放学已经好长时间了，她们怎么还没回去呀？我马上让她们进来，只见她们一个个耷拉着脑袋，哭丧着脸，慢吞吞地走到我跟前。我问道：“你们怎么还没有回去呀？找老师有什么事情？”全蓓茜小声说道：“老师，我们是来承认错误的。”说完，全蓓茜也小声哭起来，肖萍和胡雅婷也跟着抽泣起来。
“承认什么错误呀？”我问道。
肖萍一边抽泣，一边说：“孙老师，中午练梦兰看的那本书是我从地摊上买的，我是感到好奇才买的，看了以后跟她们几个说了，她们说也要看看，所以我就拿来了。是我不对，我不该去买这种书，更不该拿到班级里来。”
全蓓茜和胡雅婷也说了自己的情况，她们也是向肖萍借来看的。
我又问道：“那你们为什么要自己来承认呢？是怕练梦兰把你们说出来是吗？”
全蓓茜说：“我们不是怕练梦兰说出来，我们是不忍心让练梦兰一个人承担责任，一个人受老师的批评和惩罚，所以我们三个人商量以后决定来跟老师承认，让我们和练梦兰一起承担错误，一起接受批评和惩罚。”
哦，原来刚才她们是在某个地方商量要不要到我这里来说。我可以想见，当她们做出主动来承认错误，主动来承担责任，主动来接受可能的批评和惩罚，需要多么大的勇气啊？她们因为怕她同伴一个人承担责任，怕同伴一个人批评惩罚，而来和同伴一起承担责任，一起接受批评和惩罚，需要多么高的境界啊？
我确实被她们感动了，被她们勇气和思想境界感动了，也有些心疼她们，因为这件事让她们承担了很大的压力，让她们感到紧张和害怕。
于是我动情地说：“你们去买，去看这种书，是不太好，以后不要再买，再看了。但是你们能够勇于承认，能够敢于承担，能够勇于面对错误，还能够为同伴着想，老师很感动，也很高兴，老师为有你们这样的学生而感到骄傲。老师也相信你们以后会汲取教训，一定会读一些有益的，健康的，高雅的书籍。另外老师刚才也跟练梦兰说了，老师不会惩罚你们，也不会在班级里点你们的名了。天好像快要下雨了，这件事就到这里，你们快点回去吧。”
几个女孩的脸上都露出了笑容，跟刚进来时的表情完全不同。
她们四个开心地离开了教室。我站在走廊上，看到她们交谈着越走越远，虽然我听不见她们在说些什么，但是我知道此时此刻她们的心里一定没有了压力，一定没有的害怕。追问有没有写自己的，不要写别人

回响在耳边的记忆
那一颗颗嵌在脑海中闪闪发光星星是什么？那一粒粒镶在心灵之中熠熠生辉的珍珠是什么？还有那在睡梦中甜蜜的一笑又是什么？对，这就是——甜甜的回忆。
是什么使人忘却烦恼？是什么给人带来了那一张张甜蜜的笑脸？又是什么给人带来了那一个个香甜的梦儿？对，这就是——甜甜的回忆。
你可曾回想过你曾游历的重山峻岭。你是否感觉又一次回到了那气势磅礴的高山之巅。乳白色的云纱漂浮山腰，像仙女在翩跹起物。远处高山拔地而起就像大海里起伏的波涛一般，绵延不绝。你站在最高巅之上置身于这如诗如画的仙境之中，是否觉得这比来时看得更加险秀、逼真。
你可曾在梦中又一次站在浩瀚无边的大海面前向大海述说你的心愿。海水那么蓝，使人的心也仿佛接受了洗礼一般，变得空灵、纯洁起来。你不由在海滩上奔跑起来，和着海浪的乐点，聆听着海鸥的鸣叫。你是否觉得这比来时的更加畅快淋漓。
你可曾在冥想中再一次钻入了母亲那温暖的怀抱。酣睡着，母亲用那充满着慈爱的双手抚摩你的小手小脚。你是否觉得这是多么温馨，多么使人留恋。
你可曾……
这一个个回忆，无不充满着甜蜜。在这一个个甜甜的回忆中，你是否微笑，觉得心房也不由变得舒畅起来。
回忆不光使人的心情转变，也使人不断地吸取教训、成长。甜甜的回忆更是如此。回忆过后你是否觉得明天的明天更美好呢？你是否觉得生活也变得绚丽多彩，笼罩在甜蜜之中充满了希望？来，让我们甜甜的回忆像宝石一般闪光吧！