求一片初中作文有正面 侧面比喻 夸张描写你熟悉人的作文200-300左右 自己写的呦
答案:2 悬赏:50
解决时间 2021-02-15 07:31
- 提问者网友:爱你等于作孽
- 2021-02-14 19:43
求一片初中作文有正面 侧面比喻 夸张描写你熟悉人的作文200-300左右 自己写的呦
最佳答案
- 二级知识专家网友:眠于流年
- 2021-02-14 20:42
我这一生中,最熟悉的人就是生我养我之人,我那可爱的妈妈。她的举手投足,音容笑貌,在四千多日的沉淀中,早就清晰无比地刻画在我的脑中,呼之欲出,挥之不去,我就索性大笔一挥,把妈妈的形象留在了纸上。
我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮,洞察秋毫;青丝稍短,更显利落;身材适中,皮肤红润。真个“威严深藏却不露,音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下,却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮,且中气充盈,言辞则大大方方,极富“京味儿”。那京腔京调京韵,简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试,我取得骄人的佳绩后,妈妈就开始念叨:“嘿,儿子,你表现得很好,这回发挥得真棒,值得鼓励。”还没等我张嘴,后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来,“太好了,祝贺你。也不知道你怎么考得这么好,绝对的超常发挥。嗯,作为奖赏,我给你买上一份礼物。说吧,想要什么?”而后,妈妈的语速便由慢至快,越来越激动,娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要,她的每一个动作,每一副神情,每一段语言,仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊:“妈,您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容,可由于我的一句话而变得有些得意,嘴角一个劲儿地向上翘,可仍是那般自然,那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸,妈妈绷着的脸松弛了下来,眉毛一挑,又露出了笑容。现在一想,这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人,她的性格将她装点得更加美丽,更加与众不同。
我的妈妈,看似十分普通:身上一件淡绿色防风防水“狼爪”冲锋衣;下穿一条西部苹果蓝色牛仔裤;脚下常踏一双阿迪达斯浅灰旅游鞋。所带饰品则有颈下松脂琥珀项链;手腕上一个透亮玉镯隐隐闪光。双眼雪亮,洞察秋毫;青丝稍短,更显利落;身材适中,皮肤红润。真个“威严深藏却不露,音容笑貌见性情。”但在这看似平静的表面下,却潜藏着几大鲜明的个性特点。
妈妈向来是个毫不遮遮掩掩,做事光明磊落的人。这从她的声音就可以窥探出来。妈妈的声音非常响亮,且中气充盈,言辞则大大方方,极富“京味儿”。那京腔京调京韵,简直就是一门最美妙的语言艺术。还记得有一次考试,我取得骄人的佳绩后,妈妈就开始念叨:“嘿,儿子,你表现得很好,这回发挥得真棒,值得鼓励。”还没等我张嘴,后面的措词已经像滚滚长江水一般涌来,“太好了,祝贺你。也不知道你怎么考得这么好,绝对的超常发挥。嗯,作为奖赏,我给你买上一份礼物。说吧,想要什么?”而后,妈妈的语速便由慢至快,越来越激动,娓娓之声仿佛“大珠小珠落玉盘”一般动听。
有威严的人往往从不拐弯抹角。妈妈就是一个这样的人物。或许是因为职业的需要,她的每一个动作,每一副神情,每一段语言,仔细咀嚼一番竟会产生别样的权威性。一次与妈妈闲聊:“妈,您的学生一定对您敬畏有加吧。”“那是当然。”妈妈露出一个严肃的笑容,可由于我的一句话而变得有些得意,嘴角一个劲儿地向上翘,可仍是那般自然,那种天生的威严使我也不敢嬉笑了。所幸,妈妈绷着的脸松弛了下来,眉毛一挑,又露出了笑容。现在一想,这两个笑似乎也不是天差地别般不同。
我的妈妈就是这样一个人,她的性格将她装点得更加美丽,更加与众不同。
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- 1楼网友:伤口狠精致
- 2021-02-14 21:42
每个人一生中都会遇到许多许多的老师,我也不例外。我所认识的老师,有的和蔼可亲,有的脾气暴躁,有的性格直爽,有的……他们都给我留下了深刻的印象,可给我印象最深的,莫过于我们五年级的班主任——吴丽姬老师了。
吴老师是位青年教师,刘海斜斜的,眉毛细细的,一双会说话的眼睛炯炯有神,小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的小嘴。
有一天,吴老师正在给我们评讲作文。讲到一半时,有位同学对她讲的内容有疑问,便把手举得高高的,嘴里还不断地喊着:“老师有问题,老师有问题!”吴老师听了便停了下来,皱着眉头看那位同学,问道:“老师没问题吧?”这下可把全班同学逗乐了,大家捧腹大笑。提问题的同学见状,便马上纠正自己刚才的错误,忙说:“老师,是我有问题!”“啊?哈哈哈……”同学们笑得更欢了!那位同学急了,忙又再次纠正错误:“老师,是我要提问题!”老师这才装作恍然大悟,说:“噢,你我都没问题,只是你想提问题吧?”“嗯!”那位同学红着脸,摸着脑袋不好意思地说。“同学们!”老师笑着对大家说,“大家以后讲话一定要注意讲完整,不然就会闹出许多笑话和矛盾的。特别是在做题时,要看好题目的一字一句,这样才能保证答题时做到准确无误。”吴老师就这样在轻松愉快的气氛中,让我们学到了知识。
实话实说,吴老师还很风趣呢。那天刚上完体育课,大家气喘喘、大汗淋漓地回到课室,没有心思上接下来的语文课。见此情景,吴老师说:“第三次世界大战开始了吗?”同学们莫名其妙,“如果不是,那怎么会有同学出动‘飞机’和‘航空母舰’?”说着,她用眼睛盯住了那些架起笔和尺来玩的同学,全班立刻哄堂大笑。接着,老师又望着那些拿着笔袋的同学装出很害怕的样子说:“别用大炮对着我!”虽然只是两句简单幽默的话,但取得了不错的效果——大家都把精神集中在课堂上了!
看,我们的吴老师就是这么一个人,她总是想尽办法调节课堂气氛,使我们在轻松愉快的课堂上学习知识。我喜欢这样的老师!
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