学奕 两小儿辩日 人物评价

读了两篇古文，你对文中的人物有什么评价？选择其中一个人物，谈谈你的感受。
麻烦长一点

能不能长一点啊~·而且是评价一个人的

学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这两个人学习结果不同，并不是因为在智力上有多大差别。
先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉(视觉、触觉)阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。
选编本文的主要意图，是使学生初步感悟古文的语言特点，同时认识到知识无穷，学无止境。

1.孔子实事求是的、严谨的治学态度。 2.古人从不同角度认识大自然，独立思考的精神。

1、孔子：敢于承认自己的无知

孔子以 “知之为知之，不知为不知，是知也” 来学习。敏而好学，不耻下问。