(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮, 并挂上钩码。 (1)该装置中,滑轮的作用是 ; (2)当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。(3)图中的小卡片已处于静止状态,小明用剪刀把小纸片一剪两半,纸片向两边运动。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件? 。
(3分)在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮, 并挂上钩码
答案:2 悬赏:70
解决时间 2021-04-06 17:04
- 提问者网友:年齡太小℡蘿莉
- 2021-04-06 12:23
最佳答案
- 二级知识专家网友:一场云烟
- 2021-04-06 12:51
(1)改变拉力的方向 (2)不能 (3)作用在同一个物体上
(1)定滑轮不省力,但是可以改变力的方向;
(2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
解:(1)实验中用钩码的重力来拉动小卡片,重力的方向是竖直向下的,拉力是水平的,只能通过定滑轮来改变拉力的方向.
(2)将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡.
(3)小明用剪刀把小纸片一剪两半,两个拉力不再作用在同一物体上,纸片向两边运动.
故答案为:(1)改变拉力的方向;(2)不能;(3)作用在同一个物体上.
(1)定滑轮不省力,但是可以改变力的方向;
(2)二力平衡的条件是:作用在同一个物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
解:(1)实验中用钩码的重力来拉动小卡片,重力的方向是竖直向下的,拉力是水平的,只能通过定滑轮来改变拉力的方向.
(2)将小卡片转过一个角度,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡.
(3)小明用剪刀把小纸片一剪两半,两个拉力不再作用在同一物体上,纸片向两边运动.
故答案为:(1)改变拉力的方向;(2)不能;(3)作用在同一个物体上.
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- 1楼网友:心与口不同
- 2021-04-06 13:19
(1)小卡片质量小,重力很小,是为了不考虑小卡片的重力;探究两个力大小关系时,可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,实验中把小卡片转过一个角度,目的是使小卡片受到的两个拉力不在同一条直线上,但大小相等,方向相反,松手后观察小卡片是否平衡,此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上,因此松手后小卡片不能平衡.
(3)二力平衡的条件是两个力必须作用在同一物体上,大小相等,方向相反,且作用在同一直线上.
故答案为:(1)不考虑;钩码的个数;
(2)不能;二力是否在同一直线上;旋转;
(3)同一;相等;相反;同一直线上.
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