小孩变得胆小了怎么办（多数是老师的原因）

宝宝上幼儿园小班了，原来在家的时候非常的开朗活泼，跟小区的小朋友也很玩得来，自从上了幼儿园之后，就变的没有以前活泼了，也许是由于生病，有4个月没有去幼儿园，所以在学校跟不上别的小朋友，老师不是是非的喜欢，也许经常批评他，导致小孩现在非常胆小，上课不愿发言，也不喜欢参加集体活动，老师让他背唐诗，他也不说话，但是在家就能背出来。 后来跟老师沟通一下，家长也在家教他，情况稍微好了缉乏光何叱蛊癸坍含开点，但还是没有根本解决。老师一表扬他，他就很兴奋，开心，回到家也很开心，但是平时回到家就显得没那么高兴 小孩上的幼儿园属于干部子弟的幼儿园，不知道跟这个特殊情况有没有关系 请问下怎么解决这个问题，是再跟老师沟通，还是换个幼儿园？

孩子胆小的话，我觉得一方面家长在家里应该我尝试让孩子多做一些小的他能够完成的事情，如果做得不好，千万不要责备，而是要先夸奖再都他如何去做。如果做的好的话，一定给予表扬。告诉他做的很好。树立孩子自己做事的能力 ，而且相信自己的能力，适当的带孩子做一些拓展训练。以提高的他的心里素质。别一方面应积极与学校的老师沟通，看问题是出在教育方法上，还是孩子自身的问题。

少于引导，我鼓励，孩子的积极性发挥出来就好了，没必要过多的担心。

多带他去多人的地方玩，培养

鼓励与赞同、快乐学习、积极乐观都是孩子所向往并追求的。认可性的引导远比对比（与他人比较）、对一般性差错(不涉及道德教育，只是学习知识中的误解)的批评更能对幼儿园小朋友的成长起到积极的帮助。所以对于一般性差错尽量不直接批评而是告知孩子什么是更好的选择。有助于发展启发性的联想能力。 对于家长和幼儿园教师，应该正确公正、有原则地对待孩子。帮助孩子获得对事物的正确认知。 建议：选择有以上认知的幼教老师。 参考资料：本人工作经验

当然选择鼓励教育的方式。

大事让孩子作主，让孩子参与到讨论中来，鼓励孩子说出自己的意见。所以家长平时应该以民主的方式解决问题。时时注意孩子的意见，并进行奖励。这样的方式让孩子敢想敢说，性格就开了。

要是怕什么东西，以后也会因为性格的原因更容易克服