中班逻辑狗下学期教案你是我的好朋友

中班逻辑狗下学期教案你是我的好朋友

一、主题解析
　　1、主题要求：
　　l 关注同伴，乐于与同伴友好交往，体验与老师、同伴共处的快乐。
　　l 了解自己是集体的一员，形成初步的合作意识、规则意识和任务意识。
　　l 感受“六一”节的欢乐气氛，体会过节时的喜悦心情。
　　2、主题分析：

教学过程： 开始部分 导语：小朋友们都做过梦吗？谁告诉老师你梦到过什么？小朋友们有没有做完梦之后又忘记的啊？今天呀我们小四班来了一位小客人，让我们一起来看看是谁呢？（出示皮博睡觉的图片）原来是小丑皮博呀！ 基本部分 （一）以皮博的梦导入 导语：嘘！皮博睡着了，原来他在来我们班的路上太累了，所以现在睡着了，他在做一个非常美的梦，让我们一起来看一看他都梦见了什么？ （二）教师讲述皮博的梦境 导语：在皮博的梦中呀有自己心爱的大篷车，他还到帐篷里面表演了节目，他一会儿变出一个皮球，一会儿又变出一把雨伞，现场的观众都高兴极了，这时皮博又变出了两个气球和一朵小花送给了现场的观众！他正高兴着呢，突然就从梦中醒了过来，他回想一下刚才那个美好的梦，可是，他发现他竟然有些记不得梦到的都是什么了，想请我们小四班的小朋友们帮助他想一想，好不好？ （三）引导幼儿将物品与影子匹配 导语：小朋友们，我们来看一看皮博还记得些什么？（出示第二幅图片）大家通过这幅画面能想起皮博都梦到了什么吗？举手告诉老师。（可让幼儿说出原因） （四）指导幼儿操作材料 （出示教师用的智力魔版）教师做师范 导语：现在请小朋友们从我们的小椅子下面拿出智力魔板，自己来找一找，看看能不能找到皮博的梦里都梦到了什么！（放背景音乐）小朋友们都做完了吗？让我们看看自己做的对不对。（教师做错误控制的示范） 三、结束部分 导语：小朋友们今天的表现都非常棒，我们鼓励一下自己吧！