如何辅导孩子坚持写日记

如何辅导孩子坚持写日记

写日记的好处很多，尤其是对小学生来说。一是训练学生的语言表达能力;二是让学生留意身边的人、事、景、物，培养其观察能力;三是有利于规范学生的行为，陶冶学生的情操。 家长要引导、督促学生写日记，培养学生的习惯和兴趣。贪玩是学生的天性，健忘是学生的共性，懒惰是独生子女最大的弊病，对于各科作业，学生认为是非完成不可的，而把写日记可能看作是额外的任务而不予重视，这就需要有人时刻提醒他们，要制度化，还要持之以恒。只有家长重视了，并且长期坚持，学生写日记的习惯才会形成，有了习惯，就有了培养兴趣的前提。 家长要指导学生写好日记，以提高写作能力。如果只是提倡或布置写日记，那只是空谈。很多学生找不到写作素材，写出来的东西总是一个调子，而且篇幅极短，完全是应付了愿。曾经有个学生的日记只有一句话:“今天我很不高兴。”我对他说，因为什么事而不高兴呢，他就把原因说了，我要他把说的内容写出来，他写了，而且写得很感人。在生活学习中，写作的材料比比皆是，只是小学生没有发现而已，这就需要有人帮助他们。春天，百花齐放之时，带领他们去欣赏;夏天，荷花满池塘，要他们去观察;秋高气爽之时，看稻田中的谷穗、果园中的果实;寒冬腊月、雪花飘飘，让他们堆雪人\打雪仗;晴天，感受太阳的温暖;雨天，体味行走泥泞道路的艰辛…只要家长用心诱导、耐心指导，时间长了，学生就能自己去把握。 家长对学生的日记应指出优缺点，对写得好的进行表扬，鼓励学生锦上添花，对内容不具体、没有积极意义的日记，要给予指正，还需写出批语和孩子沟通。再就是要求在日记中运用课文中那些优美词句、各种修辞，引用经典名言，以提高写作能力。 总而言之，让孩子坚持写日记益处多多。