如何在课堂教学中践行开发内化教学模式

如何在课堂教学中践行开发内化教学模式

教学一节好的课其实就是各个教学环节的优化,如导入、目标、导读、总结与作业等方面的优化.
1、导入的优化：导入课的方法很多,例如题目导入法
2、教学目标的优化：依据课文特点,依据文体特点学习品析语言的方法,教会方法,然后让他用你教会的方法去学习.作为一个教师,心中特别应该有一个方法目标,同样一个问题,不同年级是不一样的.应该考虑七年级教会,八年级提升,九年级拔高.
3、导学过程的优化：导学思路艺术化,教材处理,导学方法科学化.不同的课文用不同的思路设计.

一、开发内化教学模式 开发内化教学模式是当今世界大学普遍采用的模式，只是各校叫法不同，特别是在发达国家、世界名校都普遍采用这种模式，是当今世界最先进的教学模式。开发内化教学模式，真正揭示了教学的真谛。教师教的真谛在于开发，学生学的真谛在于内化，教学的真正目的在于通过教师的开发促成学生的内化。在开发内化模式下，老师改变了传统的教学手段，不再采用灌输式教学，而是采用启迪式教学方法，引导学生去思考，找到学生对学习的兴奋点，提高学习兴趣，充分开发潜能。内化教学模式的关键在于老师与学生的共同合作，老师充当引路人，学生才是真正意义上的学习主体。开发内化教学模式培养目的就是“三习”，即预习、练习、复习，让学生学会自主学习，通过内化学到真本事。 在开发内化教学模式下，老师需要以智慧激发智慧，加强与学生的心灵沟通，通过采用启发式教学方法，让学生领悟到自主学习的乐趣，体验独立思考带来的成就感，培养良好的学习习惯。 二、市场营销专业特点 市场营销对实现我国现代化建设，发展我国各领域的经济，起着巨大的作用。