专题与语文综合实践活动。 近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋...

专题与语文综合实践活动。 近半个世纪以来，雷锋精神影响并激励着一代又一代中国人奋...

1.扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式（2分） 2.①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。（每点2分，写出任两点，意思对，即可得满分4分） 3.要有称呼，内容丰富，语言连贯简明，意思对即可。 【解析】 试题分析： 1.根据材料的导语“5月29日，扬州市举行学雷锋做美德少年上签名寄语启动仪式，活动在扬州广电中心演播大厅举行“来拟写标题。示例：扬州举行“学雷锋做美德少年”上签名寄语启动仪式。 2.从“荷”的“生长环境”“品质”“精神价值”等角度进行分析即可。示例：①生长环境相同：雷锋出生在贫寒的家，荷花生长于淤泥中。②高洁的品质相同：雷锋出生贫苦，他深知生活的艰辛，因而他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，而荷“出淤泥而不染、濯清涟而不妖”。③奉献精神相同：雷锋精神的核心是为人民服务，“雷锋”二字已成为人民心中热心公益、乐于助人、扶危济困、奉献社会的代名词；而荷花欣赏价值、药用价值、食用价值、环保价值等。 3.劝说李明的时候，既要语气委婉，又要点出劝说的目的。示例：李明同学，拾废纸虽是小事，但雷锋精神就是靠这种小事形成的。 考点：本题考查学生综合实践的能力。 点评：：综合性学习是语文课程的重要学习内容，让学生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。综合实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。