桃花源记的全部练习题

桃花源记的全部练习题

1． 解释文中加点的词： ①穷 ②舍 ③悉 ④属 ⑤俨然 ⑥缘 2． 翻译下面句子。 ① 渔人甚异之。 ② 林尽水源。 ③ 阡陌交通，鸡犬相闻。 ④ 男女衣着，悉如外人。 ⑤ 有良田美池桑竹之属。 ⑥ 黄发垂髫，并怡然自乐。 3． 下面诉不尽词语中“通”字与“才通人”中的“通”意思相同的一项是（ ） A． 通风换气 B。政通人和 C。通霄达旦 D。博古通今 4． 依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置： 桃源的山洞口位于 _______________________________________________。 5． 第二段中，作者从哪几方面对桃花源中人们进行了描写？ 答： 6． 用文中的原句填空： 描写桃林美景的句子是______________________.渔人 “欲穷其林”的原因是____；文中描写桃花源中人的精神状态的句子是___________________________. 7.文中“豁然开朗”一语在现代汉语中用来形容一下子领悟某种道理，请你按这一语意造句： 8．课文从桃源的___________和____________两方面来表现世外桃源的美好. 9.有些成语出自选文所在的课文,请写出其中的两个:_______________________. 10.文段节选自《 》，作者是_______,名____,字 _____,_____(朝代)人。 11．第四段中“渔人甚或异之”的原因有哪些？请用自己的话作答： 12．在陆游诗中哪两句也算恰到好处地体现了“林尽水源”， “仿佛若有光”，“初极狭”，“豁然开朗”这样一波三折的意境？（04 长春） 13．《桃花源记》中描写草和花的句子是 “_________,__________”。（04 常德） 二．见渔人�6�7�6�7不足为外人道也。 1．解释下列词语的古今意义： ①交通 ②绝境 ③无论 ④妻子 2．翻译下列句子。 ①率妻子邑人来此绝境，不复出焉。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ③此人一一为俱言所闻。 3．下列句中带点的字与“皆叹惋”中的“皆”字意义不同的一句是（ ） A．男女衣着，悉如外人 B。咸来问讯 C．而两狼之并驱如故 D。黄发垂髫并怡然自乐 4．用简要的话概括整个故事中“渔人”的行踪，并填入方框内： 发现桃花源 → → 5．找出写源中人热情好客的句子： 6．文中“惊者”“问者”“叹者”“不知者”指______；而“答者”“辞者”指_____。 7．下列句子都省略了主语，请选出省略同一个主语的一组（ ） ①便舍船，从口入 ②见渔人，乃大惊 ③具答之 ④皆叹惋 ⑤停数日，辞去 A。①②③ B。①③⑤ C。②③⑤ D。③④⑤ 8．韩愈说“桃源之说诚荒唐”，那么陶渊明为什么要“荒唐” 地虚构出这样一个美好的理想社会模式？ 9．下面的理解不正确的一项是（ ） A．“豁然开朗”这一词语写出了渔人进入桃源后的感受。 B．课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活。 C．桃源人见了渔人“乃大惊”，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人。 D．“设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食” 表现了桃源人的热情好客。 10．渔人临走时，桃源人为什么叮嘱说“不足为外人道也”？ 答： 11．在现代生活中有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃源中人了。” 这个人说的话意思是什么？用简要的话来回答。 答： 12．村中人见渔人后，“大惊，问所从来。”是因为他们 ___________________________。 13．下列各组中加点字的意思相同的一项是（ ） A．便舍船/屋舍俨然 B。乃大惊/乃不知有汉 C。寻向所志/寻病终 D。寻向所志/处处志之 14．文段主要写两方面的内容：一面写 ___________________________；一面写___________ ___________________________。 15．陶渊明在封建文人中属特立独行的人，他的哪方面行为最能表现他这一性格特征？ 答： 16．“自云先世避秦时乱”，“此人一一为具言所闻，皆叹惋”，“不足为外人道也”，这三句话有着怎样的内在联系？ 答： （2005 年青海） 17．每个人都曾构想过自己的理想，请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国。 答： _______________________________________________________ __________________ 答案： 一．1．①穷尽，走完 ②丢下，房屋 ③全 ④类 ⑤整齐的样子 ⑥沿 2．①渔人对此感到很奇怪。 ②（桃）林在溪水发源的地方就没有了。 ③田间小路，交错相通，（村落）间能听到鸡鸣狗叫的声音。 ④男女的穿戴，都和桃源外的人一样。 ⑤有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。 ⑥老人和小孩都充满喜悦之情，显得心懑意足。 3．A 4。武陵一条两岸是桃花林的小溪的水源处。 5．活动，穿戴，心情 6．夹岸�6�7�6�7缤纷 甚异之 黄发垂髫并怡然自乐 7．略 8．生活环境 社会风尚 9。世外桃源，无人问津，豁然开朗，不足为外人道 10．略 11．以前未见过桃花源；桃花林面积之广；桃花林没有其他树种；景色优美。 12．山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。 13．芳草鲜美，落英缤纷 二．1．略 2．①带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去。 ②问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。 ③这个人为他们详细介绍了自己所听到的事。 3．C 4。访问桃花源 离开桃花源 5．便要还家，设酒杀鸡作食。 咸来问讯。 余人各复延至其家。 6．村人 渔人 7。B 8。为了寄托自己的政治理想，表达对黑暗社会的不满，反映了广大人民的意愿。 9。C 10．桃源人不想外人进来干扰和破坏他们目前的和平宁静的生活，不想把外面的人世纷争带进桃源。 11．说他与世隔绝，孤陋寡闻，不闻世事。 12。先后避�6�7�6�7 间隔。 13。B 14．桃花源中的社会风尚 村人自叙来此避难的经过 15．厌恶官场，不为五斗米折腰而毅然逃禄为耕。 16．第一句是反映为避乱而出走，明曰“秦时”，实为东晋，战乱频繁，不堪重税，民不聊生；第二句是渔人就桃花源人的“问今”而答，而且是“具言”，怎一个“乱”字了得，听者的“皆叹惋”既与“秦时乱”相呼应，又可反映出“具言”的沉重；第三句是一种嘱咐叮咛，如与“外人道”，这块静土何以独存，再一次表现出对外面的时局的恐慌。 17。略 一 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人中语云：“不足为外人道也。” 1．解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。 属： (2)咸来问讯。 咸： 2．解释下列各句中的“为”字 不足为外人道也 为： 宫中、府中俱为一体 为： 公输盘为我为云梯 为： 为： 3．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”? 二 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 （1）便要还家 要： （2）率妻子邑子来此绝境 绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴①乃不知有汉 乃： ②陈胜、吴广乃谋曰 乃： ⑵①余人各复延至其家 余： ②余强饮三大白而别 余： ③以残年余力，曾不能毁山之一毛 余： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 三 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⒈解释加点词： ⑴武陵人捕鱼为业 ⑵缘溪行 ⑶渔人甚异之 ⑷欲穷其林 ⑸屋舍俨然 俨然： ⑹有良田美池桑竹之属 ⒉解释加点词：（一词多义） ⑴①初极狭，才通人 通： ②阡陌交通 通： ⑵①屋舍俨然 舍： ②便舍船 舍： ⑶①中无杂树 中： ②晋太元中 中： ③其中往来种作 中： ⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒋解释下列加点词的古今义。 ⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。" 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ⒈解释加点词 ⑴①寻向所志 志： ②处处志之 志： ⑵①寻向所志 寻： ②寻病终 寻： ⑶①余人各复延至其家 延： ②延颈而鸣，舒翼而舞 延： ⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？ ⒋在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。 ⒌解释下列加点词的古今义。 率妻子邑人来此绝境 妻子：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。 绝境：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。 ⒍划分句子的朗读节奏 余人各复延至其家 答案：一⒈⑴类 ⑵都 ⒉⑴①对 ②是 ③替；制造 ⒊ 言之成理即可 二⒈同“邀”，邀请；与世隔绝的地方 ⒉⑴①竟然 ②于是⑵①其余的 ②我 ③剩余的 ⒊津津乐道；道听途说 ⒋便要还家，设酒杀鸡作食(余人各复延至其家，皆出酒食) 三⑴作为 ⑵沿着 ⑶惊异、诧异 ⑷尽，这里是走完 ⑸整齐的样子 ⑹类 ⒉⑴①通过 ②相通 ⑵① 房屋 ②放弃 ⑶①中间 ②年间 ③里面 ⒊豁然开朗 怡然自乐 ⒋⑴古义：鲜艳、美丽 今义：指食物味道好 ⑵古义：交错相通 今义：交通运输 四⒈⑴①标志 ②作标志 ⑵①寻找 ②随即、不久 ⑶①邀请 ②伸长 ⒉无人问津 世外桃源 ⒊桃源的人不想让外人进来干扰和破坏他们目前的和平、宁静的生活，不想把外面的人世纷争带进桃源。 ⒋说他与世隔绝，孤陋寡闻，不问世事 ⒌妻子：古义：妻子儿女 今义：男性的配偶 绝境：古义：与世隔绝的地方 今义：无出路的境地 ⒍余人/各复延至/其家  1、课文以渔人进出桃花源的行踪为线索，写了哪些情节？ 2、思考第一段：渔人是怎样进入桃花源的？见到的景致？ 3、桃花源的人见到渔人有何反应？说明什么？ 4、最后两段与前文哪句话相呼应？ 5、通过对桃花源美景的描写，表达了作者怎样的感情？ 1.以行踪为线索，写了发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源、再寻桃花源几件事。 2. 是缘溪行，误入桃花林的。景致：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 3. 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。说明了村中人们的民风淳朴，热情好客。 4.这题不太清楚也，可能是“此中人语云，‘不足为外人道也’”吧。 5. 表达了作者的愿望，希望社会没有剥削，没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处，和对美好生活的向往。也是对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们感到无限的感伤。 用课文原句回答问题。 本文中描绘桃花林奇异景象的语句是？ 本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？ 前两问是中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 陶渊明只是一个做官的， 《五柳先生传》，《归去来兮辞》 一、积累与运用 1.为下列加点字注音。 （1）豁．然（ ） （2）俨．然（ ） （3）阡陌．．（ ）（ ） （4）问津．（ ） （5）邑．人（ ） （6）诣．太守（ ） （7）垂髫．（ ） （8）发髻．（ ） （9）两鬓．（ ） 2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。 A.xián（ ）来问讯 B.便yāo（ ）还家 C.yuán（ ）溪行 D.xún（ ）病终 E.欣然ɡuī（ ）往 F.后suì（ ）无问津者 3.给下列多音字注音并组词。 A.舍： （ ） （ ） B.着： （ ） （ ） C.间： （ ） （ ） D.率： （ ） （ ） E.语： （ ） （ ） 4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。 A.阡陌交通 古义 今义 B.率妻子邑人 古义 今义 C.来此绝境 古义 今义 D.诣太守，说如此 古义 今义 E.无论魏晋 古义 今义 F.芳草鲜美 古义 今义 5.指出下列各字在句中的词性及意思。 6.填空。 （1）本文的作者是著名诗人 ，名 ，字 ，生活在战乱频繁的 朝。文章虚构了一个 的世外桃源，描绘了一幅 的生活图景，反映了广大人民 的愿望。 （2）《桃花源记》以 为线索，按照 桃源， 桃源， 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。 （3）文中突出“桃源”自然环境美好的句子是： ；文中突出社会生活平静的句子是： ；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是： 。 7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。 A.问所从来 B.后遂无问津者 C.此人一一为具言所闻，皆叹惋。 8.下面各句加点词都有不同解释，选出正确的一项。 (1)复前行，欲穷．其林。 A.穷苦，贫困 B.极端 C.穷尽，走到头 （2）得其船，便扶．向路。 A.扶助、帮助 B.用手支持 C.沿着，顺着 （3）此中人语．云 A.语言 B.告诉 C.说 （4）处处志．之 A.同“讠志 ”，作标记 B.标记 C.意志 （5）率妻子邑人来此绝．境 A.断绝 B.独一无二的 C.穷尽 D.走不通的、没有出路的 （6）芳草鲜美．． A.色彩鲜艳美丽 B.新鲜美丽 C.味道好 D.新鲜肥美 （7）屋舍俨然．． A.好像 B.整齐的样子 C.严肃的样子 D.严厉的样子 （8）余人各复延．至其家 A.延长 B.推迟 C.聘请、请 D.伸展 二、阅读 阅读下列各文段，完成文后的有关问题。 （一） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．，有良田美池桑竹之属．。阡陌．．交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫．．并怡然自乐。 （ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要．（ ）还家，（ ）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（ ）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂．与外人间隔。（ ）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（ ）皆叹惋．。余人各复延至其家，（ ）皆出酒食。（ ）停数日，（ ）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 9.解释文中加点词语。 俨然： 属： 阡陌： 垂髫： 要： 绝境： 遂： 惋： 10.将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。 11.找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个） 12.用语段中的原句回答。 （1）表现“村人”热情待客的句子有： 。 （2）村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们 。 （3）表现“村人”都来关心渔人的句子是： 。 （4）“村人”来桃花源的原因是： 。 （5）“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是： 。 13.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。 . 14.读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是 A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 B.为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。 C.为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。 D.没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。 15.作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。 《桃花源记》练习题及参考答案 一 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此人中语云：“不足为外人道也。” 1．解释文中加点的字。 (1)有良田美池桑竹之属。 属： (2)咸来问讯。 咸： 2．解释下列各句中的“为”字 不足为外人道也 为： 宫中、府中俱为一体 为： 公输盘为我为云梯 为： 为： 3．联系上文推想，渔人说了些什么?桃源人为什么“叹惋”? 二 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之，便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。白云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.解释文中加点的字。 （1）便要还家 要： （2）率妻子邑子来此绝境 绝境： 2.解释下列各句中的加点字 ⑴①乃不知有汉 乃： ②陈胜、吴广乃谋曰 乃： ⑵①余人各复延至其家 余： ②余强饮三大白而别 余： ③以残年余力，曾不能毁山之一毛 余： 3.请写出“不足为外人道”中“道”字意义相同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿；意义不同的成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.请找出一个体现桃花源人民风淳朴热情好客的句子。 三 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ⒈解释加点词： ⑴武陵人捕鱼为业 ⑵缘溪行 ⑶渔人甚异之 ⑷欲穷其林 ⑸屋舍俨然 俨然： ⑹有良田美池桑竹之属 ⒉解释加点词：（一词多义） ⑴①初极狭，才通人 通： ②阡陌交通 通： ⑵①屋舍俨然 舍： ②便舍船 舍： ⑶①中无杂树 中： ②晋太元中 中： ③其中往来种作 中： ⒊概括这两段文中的两人成语：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒋解释下列加点词的古今义。 ⑴忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵阡陌交通，鸡犬相闻 古义：＿＿＿＿＿＿＿＿ 今义＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也。 " 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 ⒈解释加点词 ⑴①寻向所志 志： ②处处志之 志： ⑵①寻向所志 寻： ②寻病终 寻： ⑶①余人各复延至其家 延： ②延颈而鸣，舒翼而舞 延： ⒉文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”。后人据此概括出一个成语：＿＿＿＿＿＿＿＿，出自于本文且借指不受外界影响的地方或美好的境界的一个成语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⒊渔人临走时，桃源人叮嘱说“不足为外人道也”，其用意是什么？ ⒋在现代生活中，有人对自己周围发生的事情茫然不知，他的朋友说：“你‘乃不知有汉，无论魏晋’，竟成了桃花源中人了。”这个人说的话意思是什么？用简洁的话来回答。 ⒌解释下列加点词的古今义。 率妻子邑人来此绝境 妻子：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。 绝境：古义：＿＿＿＿＿ 今义：＿＿＿＿＿＿。 ⒍划分句子的朗读节奏 余人各复延至其家 答案： 一⒈⑴类 ⑵都 ⒉⑴①对 ②是 ③替；制造 ⒊言之成理即可 二⒈同“邀”，邀请；与世隔绝的地方 ⒉⑴①竟然 ②于是⑵①其余的 ②我 ③剩余的 ⒊津津乐道；道听途说 ⒋便要还家，设酒杀鸡作食(余人各复延至其家，皆出酒食) 三⑴作为 ⑵沿着 ⑶惊异、诧异 ⑷尽，这里是走完 ⑸整齐的样子 ⑹类 ⒉⑴①通过 ②相通 ⑵①房屋 ②放弃 ⑶①中间 ②年间 ③里面 ⒊豁然开朗 怡然自乐 ⒋⑴古义：鲜艳、美丽 今义：指食物味道好 ⑵古义：交错相通 今义：交通运输 四⒈⑴①标志 ②作标志 ⑵①寻找 ②随即、不久 ⑶①邀请 ②伸长 ⒉无人问津 世外桃源 ⒊桃源的人不想让外人进来干扰和破坏他们目前的和平、宁静的生活，不想把外面的人世纷争带进桃源。 ⒋说他与世隔绝，孤陋寡闻，不问世事 ⒌妻子：古义：妻子儿女 今义：男性的配偶 绝境：古义：与世隔绝的地方 今义：无出路的境地 ⒍余人/各复延至/其家 高中朗读音频大全 免费下载新华字典 1．本文选自（陶渊明集 ），作者是（ 晋）朝的（ 陶渊明 ），名（ ），字（ ） ，自号（ 五柳先生），后人称为靖节先生。是我国（ 山水田园 ）诗派 的创始人。 2．填入省略的成分 A：（村中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之。（ 村中人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。 B：此人一一为（村中人）具言所闻，（村中人）皆叹惋。余人各复延（渔 人）至其家，皆出酒食。（渔人）停数日，辞去。 3.根据第2段文字，可概括出一个成语：（世外桃源） 4.写出第2段中最能表达作者理想的句子。（土地平旷......怡然自乐） 5.根据第2、3 两段文字理出"渔人"和行踪，用简洁文字填入括号中。 （ 发现桃林/发现桃花源 ）--（ 进入桃林/访问桃花源 ）--（ 出而复寻/离开桃花源 ） 6.桃花源中人"与外人间隔"的原因是：（先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝 境，不复出焉） 7.写出"具答之"中的"具"字意思相同的几个字。（悉、咸、具、皆）