大班遇到险情怎么办课件

大班遇到险情怎么办课件

幼儿园大班教案啊
　　课件内容如下：

　　【遇到险情怎么办】

　　活动目标
　　1、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静地面对危险情境，积极想办法解决问题。

　　活动准备
　　1、录音机、磁带 ，手帕 2、用椅子搭成的家。

　　活动过程：

　　1、教师创设情境“危险的旅行”，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。

　　（1）教师和幼儿一起坐上火车去旅行，晚上住进了宾馆，突然，发生了火灾。

　　（2）引发幼儿积极想出合理的自救方法。

　　（3）教师引导幼儿对答案进行分析，做出正确的判断，然后在消防车的声音背景下师生共同表演自救过程，如：用水弄湿手帕捂住口鼻， 紧贴地面逃离火场。拿着鲜艳的布站在窗口呼救等。

　　2、教师创设正在睡觉时发生地震的情景，引导幼儿感知地震的自救方法。

　　（1）教师用讲述故事的口吻：我们换了一家宾馆，大家安静的睡下来，突然又发生了地震。

　　（2）鼓励幼儿想出合理的逃生方法。

　　3、教师和幼儿共同阅读幼儿用书遇到险情怎么办

　　发生火灾时怎么办？地震来了怎么办？安全用电记心间和雷电天气时应该注意什么？引导幼儿对各种答案进行分析和判断，然后进行模拟练习。

　　4、教师为幼儿播放“打雷”的录音，引导幼儿想一想避免雷击的方法。

　　5、教育幼儿不论遇到什么危险都不要害怕，要镇静，积极动脑筋寻求救助。帮助孩子掌握遇到紧急情况时的一些应对方法，提高自我保护意识。

　　6、对照课本做一做：图中的事项你记住了哪些？在圆圈中打上对号。你还知道哪些自我保护的知识，引导幼儿进行讨论。

　　7、在区域活动中为幼儿设立小小急救箱。教师引导幼儿讨论急救箱内各种用品的名称和用途。

活动目标： 1、认知目标：学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识，掌握正确的自救方法，培养幼儿的安全意识。 2、技能目标：培养幼儿初步的处理险情的能力，在遇到险情时能动脑筋，想办法，沉着、冷静的解决问题。 3、情感目标：培养幼儿关心他人，互帮互助，愿意为受灾地区献爱心的良好品德。 活动准备： 1、经验准备：请幼儿与家长一起从书籍或网络中搜集一些地震、火灾、雷击等险情给人们带来的伤害，了解遇到险情自救小常识。 2、物质准备： （1）盆、毛巾、桌子、书包、挂牌（通行证）。 （2）课件1：火灾的场面；课件2：地震场面；课件3：小熊博士；课件4火警警报声、防空警报声、雷电声等。 （3）ppt图片 活动重难点： 重点：培养幼儿遇到险情时的安全防护意识。 难点：通过集体教学的形式，让幼儿们交流讨论，观看险情相关的视频，让幼儿学会在不同环境下逃生躲避的方法和技能。 活动过程： 一、开始部分： 1、运用参观动物园为引线，以闯关的话语引导幼儿初步兴趣 师：小朋友们，今天老师得到一个好消息，这个消息你们听了准高兴！想不想知道呢？（想）这个好消息就是——动物园的叔叔想邀请咱们小朋友去参观动物园。我想去，不知你们想不想去？（想）不过呀要去并不是那么容易的，听说在去的路途中还要经受种种考验和各种困难，拿到了通行证之后，我们才能顺利通过的呢！ 师：有没有信心通过各种困难！（有）好——，小朋友都信心十足，那我们就坐上火车出发吧。（放音乐1，幼儿排成一排，成火车状，开始困难之旅）。 二、基本部分： 1、通过多媒体课件创设火灾的现场氛围，引导幼儿了解着火时自救的简单方法。 （1）幼儿在去的路途中火车突然停下，课件中的消防员叔叔出现。 消防叔叔：嗨，小朋友们你们好。 师：小朋友，你们快看谁来了?快和消防叔叔打声招呼吧。 消防叔叔：很高兴你们来参加这次活动，叔叔相信凭着你们的机智和勇敢一定能克服困难，取得胜利，祝你们成功。下面请小朋友们来看一段录像，看完后说一说发生了什么事，发生这样的事应该怎么办呢？ （2）出示视频课件1中的火灾场面，幼儿观看。 （3）教师引导幼儿对想出的办法，进行分析，做出正确的判断。 师：小朋友们，我们看到刚才发生了什么事？（起火啦） 师：哦，害怕吧，（有说害怕的和不害怕的，教师对不害怕的夸奖他勇敢），火灾呀它的危害是很大的，大火就像一头猛兽一样吞噬着整个大楼。那你们知道为什么会发生火灾吗？(幼儿自由发表意见) 师：看来，引起火灾的原因是很多的，所以我们平时一定要注意安全，不能随便玩一些容易引起火灾的物品，避免发生危险。 师：那如果一旦发生了火灾，我们应该怎样保护自己呢？ 幼：打119火警电话求救。 师：对，发生火灾要打火警电话119，那你来演示一下吧！（幼儿演示，教师给予表扬） 师：哇，你很会说，不但有礼貌，还把发生火灾的具体地点都说的清清楚楚，这样消防叔叔才能迅速找到我们的位置来救我们。还有什么别的办法？ 幼：可以在手上拿着红布条在窗口求救。 师：好这个方法你都知道，看来你真是个很用心的孩子。 幼：还可以用水浸泡毛巾，捂住嘴和鼻子，弯着腰，从安全的地方逃出去。 师：呀，这个方法你也知道，真厉害。你们知道为什么要用湿毛巾吗。(幼儿说)看来都知道，让我来告诉小朋友吧！ 师：当发生火灾时，会产生很大的烟气，它有很高的温度，而且毒性特别大，一旦吸入后很容易中毒，听说，火灾时好多人基本上都是烟气中毒而死的！，所以非常危险！还有别的方法吗？（幼儿自由说） （4）ppt中的小博士出现，告诉幼儿其他还要注意的问题。 师：除了小朋友说的方法，那还有没有其他应该注意的问题呢，下面我们有请小博士给咱们讲一讲，好吗？有请小熊博士。（ppt展示） 师：哎呀，太感谢小熊博士啦，当我们身边发生火灾时，就能用这些方法救助自己和其他人了。刚才我们知道了这么多方法，所以当发生火灾时，千万别慌，要冷静，动脑想办法，度过危险。 （5）在幼儿不知的情况下，突然警笛声响起，——现场演习巩固 （此时幼儿会用学过的方法和教师提前准备的毛巾，在教师指引下迅速撤离） 师：小朋友们，我们安全了，刚才太惊险了，好在我们凭着机智和勇敢逃出来了，看来我们面临的困难还是蛮大的，但我相信你们都有不怕吃苦的精神。我们继续出发，好吗？（好）