多动症的训练...

多动症的训练...

儿童自我控制能力的训练是治疗多动症儿童的一种方法训练的内容如下　　(1)帮助儿童认识多动症问题的性质　　(2)帮助儿童选择最有效的方法从事自我控制能力的训练　　(3)实施解决问题的最佳办法　　(4)对实施情况进行评价　　(5)为显示自控能力进行自我强化　∵体步骤分3个阶段：　　第一阶段　　帮助儿童认识多动症的性质和自我控制能力的训练方法　　(1)向儿童讲解儿童多动症的性质、病因、诊断治疗和预后等　　(2)使儿童认识到多动症对他们日常活动和具体事例的危害　　(3)使儿童树立信心相信多动症是可以矫治的并鼓励他们努力克服自己的缺陷　　(4)向儿童介绍自控能力训练的基本要点　　第二阶段 　　增强儿童解决问题的主动性和能力　　(1)在训练时可用以下方法：　　①把作业按难易程度分别进行训练　　②逐渐增加作业练习的难度　　③按儿童个别能力选择合适的教材　　④提供系统的复习资料　　(2)在家庭和学校里可用以下方法：　　①帮助父母和老师提出与儿童能力相适应的要求并使这些要求得到成功　　②鼓励父母和老师对那些取得成绩的儿童实行奖励　　(3)教会儿童进行作业的一般方法：　　①明确了解作业的要求　　②估计自己的相应知识　　③思考解决问题的一切可能　　④评价解决问题的效果　　⑤仔细检查作业　　(4)鼓励独自解决问题克服消极的东西：　　①把儿童看成是解决问题的主人　　②避免对训练者的过分依赖　　③反对刻板的、模仿性的教育方法鼓励儿童的创造性如用自己的语言复述教导的内容　　④对正当的行为要加以鼓励并实行物质奖励　　⑤帮助儿童区别是由于粗心所造成的错误还是由于真正对问题不理解引起的错误　　(5)提醒儿童克服影响他们解决问题的行为和态度：　　①对儿童的注意力减退或不良行为提醒他们引起注意　　②提醒儿童不要过多的说话　　③提醒儿童要深入情况或问题中去进行探讨　　④不要用降低要求标准来衡量自己的成就　　第三阶段　　教会解决特殊问题的方法　　(1)增强注意力集中的方法：　　①利用电视、电影技术来提高儿童注意力　　②突出问题的重点加以注意　　③对影响注意的危险因素进行分析并加以克服　　④仔细听取主要的信息资料　　(2)直接增加自我控制能力和提供有关技巧：　　①教会儿童养成静坐思考问题的习惯直到问题解决为止　　②为儿童提供专用场所保管有关资料和用品便于儿童应用　　③准备专用笔记本以记录课堂上布置的作业　　④准备专用记事本记录有关事情或作业每日把作业本、书籍、衣服等必须用品收拾好以便次日取出来使用