技术资源在小学识字与写字教学中有哪些具体的作用
答案:1 悬赏:80
解决时间 2021-10-15 07:51
- 提问者网友：谁的错
- 2021-10-14 18:34
技术资源在小学识字与写字教学中有哪些具体的作用
最佳答案
- 二级知识专家网友：蕴藏春秋
- 2021-10-14 18:44
1运用媒体,营造氛围,激发学生识字兴趣识字、写字是一、二年的教学重点.刚进入小学的孩子,对学习汉字有浓厚的兴趣.在低年级的语文教学过程中,怎样提高识字效率,让学生把汉字写漂亮就显得尤为重要,教师要善于正确地利用这一优势,让小学低年级语文的识字教学更富趣味性,以此来激发学生的学习兴趣.加深对生字的印象,创设乐学的情境,变抽象为直观,使学生耳闻其言,目观其形,心领其变.1.1故事激趣关于我国古今书法家的故事、轶闻的文字资料和音像资料,如王羲之每天"临池学书"、清水池变"墨池"的故事,三国时钟繇抱犊入山学书的故事,让他们学到勤奋;岳飞在沙上练字的故事,使他们学到自强不息.如在教学"怀素写字"时就演示怀素写字的故事,让学生了解怀素是个怎样的人,看看他的名帖……充分运用这些资源穿插在日常的写字教学中,无疑对学生有很大的激励作用.
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