阅读：温暖一生的假糖 答案

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《温暖一生的假糖》 练习题

12．从全文看，第② 段画线句子的作用是 ，

从结构看，③④ 两段的叙事顺序是 ( 3 分）

13．我给刘老师奶糖时，“她呆滞的双眸顿时生出光来”。联系下文看，刘老师的情感为何会有这样的变化？( 3 分）
14．第③ 段中划横线的细节描写有何作用？( 3 分）

15．第⑧ 段中有一处情节安排也很巧妙，请指出并回答作者为何要这样安排？( 3 分）

16．请用简沽的语言写出你读了本文后的感受。（2 分）

《温暖一生的假糖》参考答案

12.( 3 分）设置悬念，吸引读者 插叙

13．在她最困难的时候得到学生的关爱，让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。

14．有两个作用，一是反映那个年代物资的匮乏，二是推进情节的发展，．发现是假糖，就不会把它送给刘老师了。

15．假糖被专案组一帮人搜走了，有了这个情节，假糖才能使刘老师温暖一生，才能使我儿时的心结打开。

12.( 3 分）设置悬念，吸引读者 插叙 13．在她最困难的时候得到学生的关爱，让她感到人世间的爱还没有泯灭。一颗奶糖给了她继续活下去的勇气。 14．有两个作用，一是反映那个年代物资的匮乏，二是推进情节的发展，．发现是假糖，就不会把它送给刘老师了。 15．假糖被专案组一帮人搜走了，有了这个情节，假糖才能使刘老师温暖一生，才能使我儿时的心结打开。