求最后的拥抱电影 影评 完成学校作业 不用太专业

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内心与外表
最长的拥抱是我很少能看的进去的文艺片。平时印象中的文艺片一般是那种情节枯燥简单、表现手法复杂、又无聊的一种片子。但是今天这部片子带给我了另外一种想法。
当进入放映厅的时候首先进入到我眼睛里的是开头的那一串独白与摇晃的镜头。镜头琐碎而杂乱无序。配合着那仿佛是电视散文的独白，给我一种新奇的感觉，我想看下去。想知道是怎么回事。也是这段中更吸引我的是那种镜头吧。因为文艺片一般是运用慢镜头而非那种杂乱无章的琐碎镜头。带给我一种不一样的感觉。
在慢慢看下去的以后，带给我的是迷茫，总开始的一段时间里，我非常不理解片子想表达什么。一个貌似是想自杀的女人在往下扔钱的时候发现一个身无双臂的男孩子。于是跟男孩子回家。而男孩子的家里是一个开车的中年妇女与一个行动不便、不愿意说话的孩子。
在我觉得有些无聊的时候，片子的配乐又吸引了我的注意力。在本片中有多处声画分离与声画结合的小情节。有时候画面往往是一种俱进与静态的、缓慢的状态，但是却运用的节奏感特别强烈的音乐去配合。而有时候，又是画面与节奏相符合，快则同快，慢则同慢。这引起了我的好奇。随着深入的观看下去，发现这个是有迹可寻的。音乐更多的是表现女孩子的一个内心独白。
在随着时间的慢慢过去。我大致了解了一些故事的情节。女孩子叫小北，是外地来京求学的大学生。不知为什么做了一名代孕的妈妈，而又不知道是什么原因把孩子打掉了。在她站在楼顶扔钱的时候看到了下面一个失去双臂的男孩子，于是跟男孩子回到了家。男孩子叫宫平，在十岁的时候失去了双臂，母亲一直因此而自责，家里还有一个孩子是一个失去了父母的孩子，而她腰部也因为事故受伤，无法独立行走。故事就是在这几个人中展开，总体表达了小北在包括宫平在内的一群身体残疾的人中体会到了活着的一些真谛。从而去帮助这些孩子，最后在宫平的帮助与关怀下找到希望的故事。
这是一个有内心创伤的人向一群残疾人产生学习什么叫活着的故事，这是我的感觉。片中也适当的揭示了一些当下社会的一些不平等与不好的地方，如假残疾人、代孕、遗弃残疾儿童等社会问题。但是角度与程度都适中，让人能知道导演想表达什么而又不反感导演的表达方式，这是很可取的一点。
画面的构图更多的是运用局部特写，体现一些平时我们不会注意的人与事情。而通过小北的视角，让我们体会到了一些平时我们不会关心的人与事情。画面更多时候是凌乱无序的，尤其在那些主观的运动镜头里，几个不同时空的画面来回交叉错乱的出现，让观众眼花缭乱。运用手部、脚部等局部特写体现出小北当时的心情，有宫平脚部的特写体现出宫平那与常人不同的地方。用宫平的脸部特写表达宫平的生活态度，用母亲的眼神的局部特写表现出一个悔恨母亲的内心等等。通过在网上查找，发现这个导演不是一个一般的导演，他的涉猎十分广泛，又学过外科医生。他的拍摄风格新颖、与众不同。这让我理解了为什么以前在文艺片中看到的那种感觉这部片子里没有。
其实说了这么多，这部片子带给我更多的是一种对于文艺片不一样的理解，一种新的视觉观念，在我以后的学习工作生活中会借鉴片子中的一些视觉观念。不要过于传统，加入更多新颖的因素，会带给别人不同的视觉感受。