这段文字通过 、 、 和 四件

段文字通过 ，略写了 ，能够和课文最后“活菩萨”相照应。这段文字想些了 。这样写是的作用是是突出 ，表现了聂将军对女孩的 、 和 四件事的描写、

照顾小孩 关心女孩 送梨 喂饭 关心和爱护 详写了聂将军关心大女孩的情况 略写了大女孩和聂将军的关系进一步的改变 突出了聂将军不存在民族偏见，同情弱小，关注和关爱小孩子的成长。

这段文字中通过（查看伤口）、（询问女孩姓名）、（给美穗子吃梨）和（给美穗子喂饭）四件事的描写，表现聂将军对小女孩的（关爱）．这段文字详写了（给美旦珐测貉爻股诧瘫超凯穗子吃梨给美穗子喂饭），略写了（查看伤口和询问姓名）．这样写的作用是突出（聂将军对小女孩的关心和爱护），能够和课文结束时的”日本人民称他是’活菩萨’”照应．