小区生物多样性调查

　　(伱昰入学再上初二吗？侞惈昰悳话就行了 不是的话那伱就自愿叻 反正硪昰回去再上初二 我们也有这个作业 但我不知道正不正确 硪悳想法就是能交上作业就成 别被老师批）

　　生物多样性调查报告

　　生物多样性的概念：
　　生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体有规律地结合所构成稳定的生态综合体。这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。
　　生物多样形的形成：
　　生物进化的过程中，物种和物种之间、物种和无机环境之间共同进化，导致物种多样性的形成。
　　调查结果：
　　生物多样性的三个主要层次是物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。这是组建生物多样性的三个基本层次。基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异。每一个物种包括由若干个体组成的若干种群。各个种群由于突变、自然选择或其他原因，往往在遗传上不同。因此，某些种群具有在另一些种群中没有的基因突变，或者在一个种群中很稀少的等位基因可能在另一个种群中出现很多。在同一个种群之内也有基因多样性——在一个种群中某些个体常常具有基因突变。生态系统多样性既存在于生态系统之间，也存在于一个生态系统之内。总之，物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。