学前班“勇敢是什么”公开课教案

学前班“勇敢是什么”公开课教案

鱼塘乡中心幼儿园教案授课人：杨松元活动名称《勇敢的怕怕》活动目标1.体验故事中怕怕勇敢的心理特点。2.看画面大胆猜测故事内容。3.通过故事让幼儿学会在日常生活中做一名勇敢的孩子。4.理解故事中的词语：勇敢、爷爷。活动准备教师用书、大字卡、多媒体图片。活动重点让幼儿学做一名勇敢的孩子。活动难点体验故事中怕怕勇敢的心理特点。活动过程一、导入活动师幼一起玩“猴子荡秋千”的手指游戏，引出故事主角——猴子一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！二只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！二、教师讲述故事内容1.通过看故事图片：仔细观察画面上的小动物，猜猜它们在干什么？2.幼儿听教师完整地讲故事。幼儿边听故事边了解故事中小猴子由害怕到勇敢的心理活动变化，并进一步观察小猴子表情的转换。三、理解阅读1.教师出示故事图片，引导幼儿学习理解故事内容。并提问：（1）这个故事的名字是什么？教师和幼儿一起朗诵故事名称。（2）教师逐页翻阅图片，师幼共同观看图片理解故事内容。请小朋友们观察小猴子的表情是什么样的？为什么小猴子表现出害怕的表情？发生了什么事情？小猴子的妈妈怎么了？这个时候小猴子应该怎么办？小猴子的妈妈对它说了些什么鼓励的话？看到妈妈痛苦的样子，小猴子做出了什么行动？妈妈说了什么图片小猴子来到了什么地方，找到了谁帮妈妈看腿？松鼠爷爷是怎么评价小猴子的行为的？妈妈的腿好了吗？小猴子怕怕得到了谁的夸奖？怕怕是勇敢的小猴子吗？2.讨论；你们觉得故事中的小猴子怎么样？如果是你碰到害怕的事情，你会怎么做？（请幼儿大胆地说出自己的想法）幼儿：我会找家里其他长辈帮助我，我会勇敢地找医生帮妈妈看病讨论：现在小猴子怕怕变勇敢了，那大家再看到它时，会对怕怕说些什么呢？3.教师总结：小朋友遇到害怕的事情时，要勇敢地面对，我们都要做勇敢的孩子，遇到事情我们要想办法解决，并大胆地面对，这样才会变成勇敢的孩子，老师相信你们一定会做到的。四、游戏活动变魔术：现在故事里面有几个字宝宝（勇敢、爷爷）想和大家做朋友，你们想和它们做朋友吗？现在我们一起喊魔术把它们变出来吧！教师小结：现在我们的字宝宝要回家了，我们一起把它们送回家好吗？