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女儿都上五年级了,成绩越来越不好了,孩子越长大学习越不好,怎么办好呀?

答案:3  悬赏:10  
解决时间 2021-10-19 15:06
女儿都上五年级了,成绩越来越不好了,孩子越长大学习越不好,怎么办好呀?
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不要逼孩子学习,最重要的是多鼓励孩子,提高孩子学习的兴趣
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一般来说,影响孩子学习成绩的内在因素为:一、遗传素质。也就是所谓天资。遗传限制了人的表现,为人的发展提供了可能性。所以学习成绩不良者可以做智力测试。一、经验。有的学生学习效果差是由于缺少某一部分知识,难以继续学习,也有的学生是没有掌握科学的学习方法,结果在学习中事倍功半。三、身体。有的学生体弱多病影响学习,有的学生视力或听力有障碍影响学习效果。四、动机,这是最常见的原因。学习时注意力是否集中?是否过度焦虑而影响发挥?是否贪玩而对学习没有兴趣? 影响学生学习动机的社会心理方面有以下两点:一、溺爱过度、放任自流或高压专制、期望过高,都会削弱孩子的学习动机。二、学生的自我认识偏差,畏惧竞争,害怕失败,贪图玩乐。 处于成长时期的小学生,对学习本应有无穷的兴趣。但由于有的教师或家长经常采取强行的灌输教育方法,使学生求知欲望受到挫伤。有些学生感到学习枯燥无味,甚至把学习看成一种负担。有的学生成绩不好,学习吃力,不爱学习,是因为智力、个性上出了问题。有的学生学习困难,主要由于家长没有从小培养他们良好的学习习惯,养成小动作多,坐不住,不注意听讲,老师讲的什么听不明白也记不住,加之当前科技迅速发展,教学内容更为复杂,学习不好、基础差的学生更感困难。以上是造成学习困难的原因。 基于这些情况,家长首先应深入了解和观察孩子的学习情况及学习困难原因,万不可粗暴对待,要注意耐心教育,不溺爱孩子。孩子在小学低年级未养成良好的学习习惯,现在功课多了,学习内容深而复杂了,要求也高了,此时加强训练才能跟上要求,否则更加造成学习困难。但是,家长帮助孩子克服学习困难应注意勿急勿躁,切忌包办代替,应对孩子实际情况进行把握,重点辅导改善学习方法,提高学习兴趣。培养良好的学习习惯,才能取得良好的学习效果。
1. 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。学习兴趣是学习活动的动力源,尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差,学习中带有很大的盲目性,易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后,才会主动地学习,持久地学习,学习成绩才会提高。调查显示,对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生,学习上往往很被动,学习不专心,敷衍了事,遇到困难易产生消极畏难情绪,把学习看成一种负担。2. 刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣,随着学习的深入和正确教育的引导,孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起,孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣最初是没有学科差异的,在教育的影响下,才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说,我喜欢哪科,这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的,孩子喜欢成绩好的学科,心情愉快,成绩不好就有痛苦情感。因此,小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩,这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。3. 孩子为什么厌倦学习学龄前家长放纵孩子,没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后,家长一反常态,整天督促加压。想想看,孩子还会有学习热情吗?“学习”从家长的嘴里出来,在孩子心里变成了巨大的包袱,学习成了一件痛苦的事情。于是,孩子开始厌学,认为学习就是给家长学的,敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱,给孩子一定的自由,为孩子创造一个心情舒畅的环境,恢复、保持和提高学习兴趣。4. 怎样培养孩子的学习兴趣1、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。2、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。4、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。5、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。6、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩,哪 怕是某一科的成绩。7、目标倾斜法。心理学家告诉我们,人们在努力工作或学习时,“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说,不管多么痛苦的作业,只要前方有自己最期待的东西,就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”,使孩子提高学习效率。
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