学期要结束的时候;学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。可学生们的手工水平实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。
的主要内容
每一棵草都会开花 阅读答案
答案:5 悬赏:60
解决时间 2021-03-24 04:10
- 提问者网友:冰点阿弟
- 2021-03-23 17:29
最佳答案
- 二级知识专家网友:duile
- 2021-03-23 17:51
1. 结合语境bai,理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。(2分)
2. 从A、B 两句中任选一句进行赏析。(2分)
3. 标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?(2分)
4. 最后一段在全文中的有什么作用?(2分)
5. 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?(2分)
答案:
1、“嗫嚅”在这里是想说而又du说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人zhi公的窘迫、紧张。
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向dao上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的专原因。
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。
4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适属合他自己的目标,默默的努力。
2. 从A、B 两句中任选一句进行赏析。(2分)
3. 标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?(2分)
4. 最后一段在全文中的有什么作用?(2分)
5. 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?(2分)
答案:
1、“嗫嚅”在这里是想说而又du说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人zhi公的窘迫、紧张。
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向dao上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的专原因。
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。
4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适属合他自己的目标,默默的努力。
全部回答
- 1楼网友:两不相欠
- 2021-03-23 20:42
、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人公的窘bai迫、紧张。
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出du众,但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功zhi做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密dao了小男孩之所以成功的原因。
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。
4、总结全文,照应开头内,揭示主旨,深化主题。
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标,默容默的努力。
- 2楼网友:专属的偏见
- 2021-03-23 19:22
1、“嗫嚅”在这bai里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。du
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的zhi心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩dao的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努内力,每个人都可以成功的道理。
4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标,默默的努容力。
- 3楼网友:一只傻青衣
- 2021-03-23 19:01
每一棵草都会开花
①去乡下,跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说,怎么草也开花?母亲笑着扫过来一眼,淡淡说,每一棵草,都会开花的。愣住,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
②曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至学期大考时,他的分数,也不被记入班级总分。所有人都把他当成残疾,可有,可无。
③他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他,站在教室外,他回头看看窗外的父亲。也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂。盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他,为什么不出去跟父亲说话。他回我,爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气,在心里,有些感动,又有些伤感。并不认为他,可以改变自己什么。
④学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品很令人失望。这是,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。做品保上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说,我想,只要我努力,我总会做成一件事的。B刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执着。
选自《杂文报》
8.结合语境,理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词(2分)
9.从A、B两句中任选一句进行赏析(2分)
10.标题“每一棵草都会开花”有什么含义(2分)
11.最后一段在全文中有什么作用(2分)
12.你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么(2分)
【答案】
8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
9、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。
10、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。
11、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。
12、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标,默默的努力。
- 4楼网友:請叫我丶偏執狂
- 2021-03-23 18:16
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:“怎么草也开花?”
③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”
④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。
⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。
⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。
⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。
⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
⑨刹那间,台下一片静。
⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。
①
1 诵读全文 说说每一棵草都会开花的的含义
2 。我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。 联系上下文 回答我因什62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332393462么而感动 又因什么而感伤?
3 联系上下文 任选一句赏析
①那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。
②刹那间,台下一片静。静的阳光掉落的声音,都能听见。
4 ”他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间。开得细小而执著。这句话在文中有何作用?
5 联系生活实际 谈谈你对 :“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。” 这句话的理解
1.含义是:每一个人都有自己擅长的事,都会有成功的那一天。
2.“我”因他与父亲的亲情以及他自己的努力而感动,因觉得他的努力无法改变他学习不好、耳聋 的事实而感伤。
3.第一句:运用比喻,把灿烂的笑容比喻成盛开的野菊花,生动而形象,赞美了男孩乐观、不自卑的心态。
4.这句话在文中有的承上启下的作用,并且总结全文、点明每一个孩子都有成功的一面的主题,告诫读者不要轻易看低一个孩子以及要有发现孩子美的能力。
5.“世上无难事,只怕有心人”,无论多么大的困难,只要我们心存信念,有毅力,就一定能成功。
②1. 结合语境,理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词。(2分)
2. 从A、B 两句中任选一句进行赏析。(2分)
3. 标题“每一棵草都会开花”有什么深刻含义?(2分)
4. 最后一段在全文中的有什么作用?(2分)
5. 你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?(2分)
答案:
1、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写,也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
2、A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。
3、标题形象生动,含有比喻意义,生动地说明了只要努力,每个人都可以成功的道理。
4、总结全文,照应开头,揭示主旨,深化主题。
5、首先是他没有自卑,没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标,默默的努力。
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