教师怎样指导幼儿进行早期阅读教育

教师怎样指导幼儿进行早期阅读教育

幼儿早期阅读以兴趣为主，先让他们看一些少儿图书，看到漂亮的图片，他们有好奇心，一定会问图片的内容是什么，再引导他们自己说出来，培养语言能力，顺便教他们认一些简单的字。幼儿阅读，切不可急于求成，别想让他们一次记几个字，几次记一个字也没有问题，从幼儿到小学，有小班，中班，大班，学前班，三四年时间，一千多天，每几天认一个字，到小学都有几百个字，就很厉害了。关键是要培养兴趣，还有口头表达能力和想象力等。