拜求教学计划书怎么写? 急急急急急急!!

拜求教学计划书怎么写? 急急急急急急!!

仅供参考

---------------------------------------------------------------------

一、课程简介

本课程是全院计算机教学第一门公共基础课程。是专门面向全院非信息专业学生开设的第一层次计算机必修课。总学时数为56，其中教学时数为28，学生上机实验时数为28。学分为2。本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows2000 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word2000，电子表格软件Excel2000，文稿处理软件PowerPoint2000及计算机网络基础等。

二、课程教学要求

1、了解计算机文化的概念；

2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；

3、具有较好地使用Windows2000操作系统平台的能力；

4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows2000下的汉字输入方法；

5、掌握字处理软件Word2000的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；

6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel2000的使用；

7、掌握文稿演示软件PowerPoint2000的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；

8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能；

9、了解计算机多媒体的应用常识。

三、课程教学各部份的重点与难点

第一部份 计算机文化概论

重点：计算机的主要特点、性能指标和应用领域：各种数制的基本特点以及相互之间的转换；计算机中字符的表示方法；存储地址的含义以及地址线和存储空间的关系。

难点：各种数制的基本特点以及相互之间的转换；二进制的各种基本运算。

第二部份 计算机基础知识

重点：计算机系统硬件的基本组成及每个部件的特点和作用；存储程序和程序控制的基本原理；键盘的使用；外存的分类及各种外存的主要特点和使用场合；计算机软件的含义和分类；机器语言、汇编语言、高级语言的特点和使用场合；语言处理程序的分类；计算机病毒的含义；多媒体技术的特点。

难点：存储程序和程序控制的基本原理；机器语言、汇编语言、高级语言的特点和使用场合；语言处理程序的分类。

第三部份 WINDOWS2000操作系统

重点：文件和文件名的基本概论以及树状结构和路径的概念。Windows2000的启动和退出；Windows2000的基本操作；文件、文件夹和快捷方式的基本操作；控制面板、任务栏和打印机三个应用程序进行基本的系统设置。

难点：树状结构和路径的概念；文件、文件夹和快捷方式的基本操作。

第四部份 汉字输入与办公自动化

重点：区位码、国标码、输入码、机内码之间的关系；点阵汉字的存储原理和输出过程；Windows98汉字输入法的安装、设置和切换；标准输入法的使用。

难点：汉字编码的发展；区位码、国标码、输入码、机内码之间的关系；点阵汉字的存储原理。

第五部份 文字处理软件WORD2000

重点：文档的输入和编辑；制表及表格处理；常用的排板技术；文档的打印。

难点：制表及表格处理；模板和宏的概念和使用。

第六部份 电子表格软件EXCEL2000

重点：工作表的编辑；公式和常用函数的使用；工作表的格式化和图表的建立。

难点：绝对引用和相对引用；函数的使用。

第七部份 文稿演示软件POWERPOINT2000

重点：演示文稿的创建、打开、保存和关闭；演示文稿的编辑和幻灯片的放映设计。

难点：演示文稿的编辑和幻灯片的放映设计。

第八部份 计算机网络基础

重点：电子邮箱账号的设置和电子邮件的收发；浏览器的使用。

难点：Internet 地址和 TCP/IP协议；电子邮箱账号的设置和电子邮件的收发。网页内容的保存。

四、课程教学时间安排

具体教学进度计划安排（本学期因计算机实验中心建设问题，上机教学时间有可能减少3机时，请学生平时多上机练习）

周次
教学内容
计划授课时数
上机教学内容
计划授课时数

第7周
第一章

1．1计算机的发展和应用

1．2计算机信息的表示与存储




1课时



2课时
1、 介绍计算机大致的各个部件

2、 学生熟悉键盘指法，学会运用“英、中”文输入

3、 运用“TT”“打字高手”速成等软件练习
3课时

第8周
第三章

3．2办公自动化软件office2000介绍

3．3 word的基础操作（窗口组成、文档录入编辑、保存等）

3．4 word的排版（重点部份）（字处理、段落处理、边框底纹、项目符号、题注注释、样式分栏、视图）






1课时



2课时
1、介绍新建文件夹、新建文件、文件的保存目录、路径

2、利用word练习文档的录入编辑、保存等）

3、 学习局域网的登录，从服务器上复制word 习题一，练习

4、 参照实践教程实验三――实验四








1课时





2课时

第9周
3．5制表及表格处理（可以先初点，以后在讲excel可以对比）

3．6绘图及图文混排（重点部份）（艺术字、公式）

3．7打印文档（可以先介绍在控制面板中打印机的安装与使用）
1课时



2课时
1、 完成本章上机习题

2、 完成服务器word习题二的练习

3、 要求学生用word自制一张多面的报纸，图文并茂，体现word编辑效果
1课时



2课时



学生课后作业上交

第10周
第四章

4．excel的基本介绍

4．1 excel的基本操作（数据输入、修改、删除、移动、复制、查找替换）

4．2公式与函数（重点部份，可以布置相应书面作业）

4．3工作表的格式化








1课时



2课时
1、 对照实践教程实验五和实验六，进行练习

2、 完成服务器excel习题一的简单部份练习
2课时



1课时

第11周
4．4图表的建立与编辑（重点）

4．5数据清单（重点）（创建、编辑、记录排序、自动筛选、高级筛选、分类汇总、数据透视表）

4．6打印（打印区域，提示与word不同处）
1课时



2课时
1、 参照实践教程实验七和实验八，进行练习

2、 完成服务器excel习题一和习题二的练习

3、 要求学生设计一份数据报表，要求体现图表、记录排序、分类汇总、高级筛选、打印区域等特点。
1课时



2课时



学生课后完成上交

第12周
1、 回顾ASCII码

2、 3．1汉字信息的基础

3、 计算机中的存储地址

第一章

1． 3计算机硬件系统

1． 4计算机软件系统

7．2计算机病毒

7．5软件知识知识产权




1课时









2课时
学生自行练习word、练习excel

单元小测试（期中测试）
2课时



1课时

第13周
第二章

2.1操作系统概念

2.3文件系统概念

2.2windows2000基本操作




1课时

2课时
1、 参照实践教程实验一和实验二

2、 服务器上文件操作习题和windows操作习题


2课时



2课时

第14周
2．3．3windows资源管理器操作（文件与文件夹新建、复制、移动、查找等）

2．4windows2000控制面板

2.5windows附件应用介绍（系统工具）
1.5课时





1.5课时


1、服务器上文件操作习题和windows操作习题
2课时





第15周
第五章

5.1powerpoint的基本操作（重点是视图、模板、向导、母板）5．2powerpoint文稿的修饰（配色方案、背景、可视化项目）


1课时



2课时
1、 参照实践教程实验九和实验十

2、 服务器上PPT练习
2课时



1课时

第16周
5．3电子演示技术（重点）

第六章

internet使用介绍（IE浏览器、电子邮箱申请，Outlook使用、搜索引擎使用、FTP、BBS等）
1课时



2课时
1、让学生设计一个PPT，内容自定，要求体现美观，新颖（课后自行完成并通过电子邮件上交）

2、提供学生2课时上网时间，使用Internet，参照上机实践平台实验十一、十二、十三。








2课时

第17周
1、 网络基本介绍

2、如何组成网络并连入INTERNET

3、 信息安全与职业道德



4、复习课






1课时



2课时
1、 使用考试练习系统熟悉上机考试环境
4课时



五、选用的教材和主要参考书目

教材：大学计算机文化基础（Windows2000、Office2000版）

参考书目：《大学计算机基础实践教程》、《计算机操作与应用入门图解》、《个人电脑使用基础教程》

参阅：《中国计算机报》、《计算机应用文摘》、《微型计算机》等杂志

另外：本次教师统一备课准备了很多电子学习素材，届时我们将放在计算机实验中心的服务器。存放的位置与内容，我们将通过任课教师通知各位同学。

六、课程自学内容

1．FrontPage （要求能设计自己的个人主页，参照实验教程实验十四和实验十五）

2．个人电脑安装 （在机房服务器上放有计算机安装的学习资料，要求掌握安装步骤，参照实验教程实验十六和实验十七）

七、课程考核办法

考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%；

1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；

2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；

3．理论考试与上机考试各1小时，上机考试前请仔细阅读《大学计算机文化基础上机考试说明》（届时在实验中心局域网上将会有文档）。

八、对学生的学习要求

学生学习强调以自学为主、动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。平时多接触计算机的书刊文摘，多用计算机，多使用新的软件。