孩子学习爱讲条件怎么办

孩子学习爱讲条件怎么办

孩子学习爱讲条件怎么办
少物质刺激，多精神奖励。孩子小的时候，有时给予适当的物质刺激，确实能起到一定的作用，但随着孩子一天天长大，知识的不断增长，精神世界的丰富，家长在精神上的鼓励可能就显得更为重要。孩子讲条件，基本上是物质条件，若不断满足，长时间会不断刺激他的物质欲望，专注于“物质享受”而不是学习。更有甚者，物质欲望膨胀，导致违法犯罪。因此，要多倡导精神鼓励，如拥袍、抚摸、口头夸奖等等，拥抱本身会换来孩子的妥协，这种妥协与物质换来的妥协不同，往往是有益的，因为拥抱传达的信息是我相信你能做得好，你也有责任做得好。

谈谈我几年来陪伴孩子学琴的一点体会，或许对你有帮助。 我的小外孙三岁半开始学音乐基础知识，不到4岁开始学琴，今年13岁，学琴已经9年，已通过音乐学院钢琴考级9级，目前正在准备参加英皇8级考试。 学琴是一个的过程。不但对孩子是一个极大的锻炼，对家长更是一个极大的考验，如果没有坚持到底的恒心，极有可能半途而废。我自己的亲身经历深有体会，很苦，很苦。几次都有撑不下去要放弃的念头，看着孩子练琴失去了很多童趣，也很心疼，但还是要恨着心逼孩子练下去，并不一定要让他学成什么，只是说，既然学了就一定要学的正规，不能成“游击队”。 孩子可能刚开始新鲜有兴趣，时间长了他会很腻烦。遇到这种情况家长既不要着急，但一定不要放松。不能退让，咬着牙也要坚持。在一定程度上说孩子学琴考验的是家长。我的小外孙也经历了从新鲜到腻烦，到现在已经有了兴趣（其实孩子并不是不爱弹琴，只是弹琴占据了他太多玩的时间所以才抵触）。这时候，要多给孩子鼓励，给孩子一些奖励，并且适当调整一下练琴时间，给孩子一定玩耍的时间，（孩子都是爱玩的） 小孩学琴家长一定要陪着她一起听课，一起练琴。家长和他一起学，像做游戏一样让他感到很有趣。你还可以让孩子给你当老师，教你弹琴，这样可以激发孩子的自信心，让孩子有成就感，既培养了孩子，自己也得到充实，这不是很好吗？ 家长要把每次课认真记下来，以便掌握孩子学习情况，有针对性的去孩子。家长绝对不能当“门外汉”，不能把孩子的学习完全推给老师。其实在整个学琴过程中，家长的作用是至关重要的，甚至是决定性的。只要家长下定决心，坚持下去，孩子是不会有什么问题的。每一个小孩都是很聪明的小天使，相信你的宝贝吧！不要怀疑，不要犹豫。 学琴的过程中可能会遇到很多困难，甚至有时会觉得无法逾越，这时候千万不要放弃，其实这正是从量变向质变的过程，要咬牙挺过去。每挺过一关，孩子都会有一次飞跃！很多人都是因为没挺过去而最后造成遗憾！ 对于孩子学琴中遇到的实际困难，要和老师及时沟通，帮助孩子找到解决困难的办法。 切记，任何时候对孩子都不要指责！孩子是需要鼓励的！ 关于琴，如果有条件还是好一点的。琴的音质、音色、音准对孩子的听力影响很大，好琴弹起来的感觉确实是不一样的。 选老师的问题很重要，建议你一开始就选好的（能达到的条件下往最好的选），小孩打基础很重要。特别是钢琴，如果一开始学偏差了纠正起来相当困难。 最后，向你推荐两本书，1、《简明钢琴教学法》，音乐出版社（年3月第一版、7月第二版）。这本书虽然是给教师写的，但作为琴童家长看看大有益处。特别是在孩子初入门阶段如何帮助孩子打下一个好基础很有帮助。我认为很值得一看。 2、林华著《学琴日记》，上海音乐出版社（年4月第一版）这本书很好的！ 书中有关钢琴弹奏和教学的论述，是他的经验之谈，相信一定会给读者不少有益的启发。 本书以少女在跟随陈树哲教授学习钢琴过程中记下的日记，以及作者对这些日记所作的注释，阐述了少儿学钢琴过程中必须注意的诸如手型、识谱、手指功夫、节奏节拍、触键、音色、踏板、复调、练习曲等方面的运用原理，并对各种钢琴流派的历史沿革、艺术风格作了简要的回顾。书末附有“学琴疑难问题索引”，可供初学者查询参考 以上是我这些年陪着小外孙练琴的心的，不知对你有帮助否？ 祝你的小宝贝学琴快乐。