六年级下册语文知识与能力训练2匆匆作者在文中表达了怎样的情感呢请联系课文句子写一
答案:2 悬赏:70
解决时间 2021-02-11 06:38
- 提问者网友：挣扎重来
- 2021-02-10 08:47
六年级下册语文知识与能力训练2匆匆作者在文中表达了怎样的情感呢请联系课文句子写一
最佳答案
- 二级知识专家网友：转身→时光静好
- 2021-02-10 09:22
表达了作者对时间的留恋之情
全部回答
- 1楼网友：错过的是遗憾
- 2021-02-10 10:39
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜,揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想.
本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点；再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹.文章的特点：一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应；二是文字清秀隽永,纯朴简练；三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
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