青岛环卫部门在哪里？？

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每个区的不一样 问那个区的

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生活垃圾现状调查方案 青岛育宏小学五年级 苏琦 指导老师：沈采云 一、活动目的： 我们青岛是一座美丽的海滨城市，也是一座现代化的国际大都市。它有着令人流连忘返的名胜，有迷人的自然风光，因此吸引着许多中外游客。 随着人口的增多，大量的生活垃圾也就随之增多，它影响着城市的环境。这些生活垃圾都有些什么东西呢?有没有可以再回收利用的资源呢?可利用的成份占多大比例呢?怎么样把可利用的东西再收集利用起来，做到更科学的处理?不可回收的应该把它送往哪儿去呢?又要怎样处理?城市生活垃圾分类收集有多么困难?小学生能在生活垃圾分类收集中做些什么贡献?为了解决这些问题，我们想组织一次关于生活垃圾状况的调查，调查后，向有关部门提出我们的建议，或者向全市小朋友发出行动倡议。为尽快解决青岛市的垃圾问题，做出我们小学生的贡献。 二、(缺) 三、调查人员组成： 青岛市育宏小学五年级全体老师 同学(共56人) 四、调查内容： 1.剖析居民区内56个垃圾筒内生活垃圾的状况。了解家长和邻居对垃圾处理的意见。 2.访问环节部门专家，向他们了解青岛市垃圾分类收集及目前的处理情况。 3.实地考察一个垃圾转运站或垃圾场。 五、调查方法： 1.每个参与调查的同学在自己居住的楼院前，随意选一个居民平日投放垃圾的垃圾筒。 2.在垃圾清运之前，将该垃圾筒的垃圾用称称出它们的总重点，然后全部倒出来进行分类。 3.把垃圾进行分类。可回收的垃圾如：玻璃、铁皮、废纸、布头、橡胶制品、电池、易拉罐、塑料等分别列出并称出它们的重量填表登记。把不可回收的，如：枯枝菜叶、果皮、煤渣、腐烂食品等。按种类分好、把称好的重量填表登记。 4.根据56个垃圾筒内的垃圾状况进行登记情况，进行综合统计，取得数据，再进行初步分析。 5.到环卫部门进行访问 (1)青岛每天产生垃圾的数量、成份。 (2)现在是否实行垃圾分类，分类收集有什么困难。 (3)目前垃圾主要的处理方法。 (4)我们小学生在垃圾分类收集中能做些什么，对我们小学生有什么希望。 六、提出建议： 根据调查访问情况，进行资料数据的综合统计和对比分析。针对目前垃圾分类处理中存在的问题，提出建议： 1、向有关部门提出搞好生活垃圾的分类收集，科学处理的建议。包括如何设立分类垃裁筒，绘制分类垃圾筒图案。建立可回收垃圾的收集站，使可回收垃圾切实地回收再利用，做到科学处理。 2、向全市小学生提出从自己做起，从自家做起，积极参与垃圾分类收集的宣传和实施工作的倡议。 3、建议学校内设立专用垃圾桶，或回收垃圾袋，分类投放，认真搞好学校内部的回收工作。 4.将对政府的建议和向全市小学生的倡议书，送给市长和报社。并且让大家写出参与方案设计活动的总结，向全体同学进行汇报，谈出自己的感受。 七、完成时间： 2003年4月份前完成调查工作。 2003年6月完成总结分析，提出我们的倡议和建议。 调查活动费用与可行性： 此项调查活动基本不用费用。塑胶手套各家都有，小铁钩可以借用，也可以自己制作。 我们就生活在居民区，居民区垃圾筒都在大院附近，所以很容易听到家长和邻居对垃圾分类收集和处理的意见。 外出访问只需1—2元的车费，完全可以自己承担，学校亦可报销。 八、注意事项： 在调查活动中，要亲自动手，实事求是，认真做好记录。调查中还要注意安全卫生，分解垃圾时要准备好胶皮手套和钩子，干完活后要洗净手。作到彻底、仔细。