贯彻德育影响一致性和连贯性原则的要求

贯彻德育影响一致性和连贯性原则的要求

要求学校、家庭和社会统一德育的标准，贯彻统一的教育标准，这是保持一致性最关键的，也是保持连贯性必不可少的。同时，还应该建立起学校、家庭和社会的德育联动机制，加强三者的沟通协调，统一认识，使受教育者在不同的环境下都能得到相同的教育，而不是标准不一或相互脱节的德育，如果不能保证德育有统一的标准和统一的行动、认识，那么就很难保证教育的一致性和连贯性。最后，在不同的教育阶段也应有不同的德育教育内容并保持一个循序渐进的过程，区分不同阶段，针对性不同阶段受教育者地接受能力和认识能力进行德育教育，不能超越阶段，也不能阶段倒置。
希望对你有帮助。

1、统一学校内部的多种教育力量（一致）
2、统一社会各方面的教育影响（一致）
3、对学校进行德育要有计划、有系统的进行（连贯）

教育影响一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
　　学生品德是在学校、家庭、社会各方面长期教育影响下发展的，这些影响不仅存在着矛盾和对立，而且前后不连贯，如果不加以阻止，必然会削弱学校教育对学生的影响。
　　贯彻教育影响一致性与连贯性原则的基本要求是：
　　1、要统一学校内部的多种教育力量。校长、班主任、各科教师和全体职工，要形成教育的合力。
　　2、统一社会各方面的教育影响。学校应与家庭和社会有关机构建立和保持联系，形成一定的制度，及时或定期交流情况，研究学生的教育状况，制定相互配合的方案，分工负责，共同努力，控制和消除环境中的不利影响。
　　3、对学生进行德育要有计划、系统地进行，做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯一致。要防止时紧时松，时宽时严，断断续续。