小学教育研究的基本方法

小学教育研究的基本方法

这是个什么题目呢？
如果是填空那么就要宏观一些：定量研究；质的研究，或更宏观：实证研究、思辨研究、行动研究
如果简答题，那么答案可以微观点儿：实证研究，比如实验研究、调查法、观察法等等/

是不是教师资格证啊 ？？ 真郁闷，原来都在纠结中。。。伤不起 我的答案是这样的：1.观察法2.实验法3调查法4文献法5行动研究法（勒温提出的）

典型的划分通常都是4到6个步骤。从科学方法的一致性，从研究过程提供的基本的，系统的要素看，可分为5个步骤1确定问题，2查阅文献，3收集资料4分析资料5推导结论 首先，待研究的问题的性质必须确定，即使只有一个轮廓 第二，查阅别人研究类似问题的信息 第三，收集资料。不能带着实用的，随意的，无准备的态度进行，收集资料的过程需要适当的组织和控制，以便能够对手头的问题作出有效的决策 第四，针对问题做资料分析 第五，分析资料后，作出总结或得出具有普遍意义的结论。 在目录里是这样的：研究问题的确定---查阅文献----定量研究的设计-----实验研究----准实验研究----调查研究----定性研究-----文献研究-----比较研究-----实地研究的方法---定性研究资料的分析----两个案例----行动研究 个人觉得应该是吧，这个是教育研究的过程

我也是小教，，，妈妈呀 大纲问的都是些什么问题啊 我也想知道，楼主可以交流下

小学的数学教育，其学习的 认知对象（数学知识）不仅仅是目的——掌握这些事实并能运用，同时也是——发展科学地对社会探求的意识 、价值、方法和情感的过程。这就是小学数学素质教育的全部本质内涵。 从这个本质出发，我们不难概括出小学数学学科的素质教育的四个基本特征，即：“注重社会实践”、“ 培养科学精神”、“发展创造潜能”、“加强情感体验”。

同是天涯沦落人啊~