我是一名年轻的高中物理教师，请问如何有效进行高三一轮复习。

我是一名年轻的高中物理教师，请问如何有效进行高三一轮复习。

我现在在上大学，我的母校是上蔡一高，你可以上网查查，很厉害的，我也是通过复读考上大学的，因为第一年高考失利，所以对第一轮复习印象比较深刻，我们第一轮复习是有老师带着把课本重新来一遍，考上大学之后我才发现第一轮复习多么重要，为什么我们第一年会失利，因为我们的根基扎的不牢固，还有很多知识点我们不会，所以第一轮必须有老师带着复习，而且老师的起着很大的作用，因为老师必须把每一个可能的考点重新在讲一遍，在每一章的复习当中，必须出一些有针对性的题目，就是这一章的重点难点，因为只讲不做对学生的印象不深刻，一定要坚持这一点，另外要给学生自由的时间，有时候，你讲的内容大部分的同学都会了，你讲课也起不了多大作用，这相当于间接的浪费了学生的时间，这可能就是事倍功半吧，这时候你可以给他们些自由的时间，大部分同学都会找他们认为自己薄弱的地方，但你要鼓励那些少数不会的学生，说你们不会的要问呀，因为有些学生可能胆小，如果你不经常这样说的话，他们可能就会有一种错觉，问不问都行，也就是这种想法，才造成他们的失败，所以要鼓励他们多问。因为高三的时间很宝贵，所以要想所有人都同步是不可能的，所以讲卷子的时候可以将一些容易出错的题，经典的题，不要将一些老掉牙 的题，要符合大多数人的前进步伐，像一张卷子，你可以将一节或半节，剩下的时间交给同学们，鼓励他们多问，你给他们讲解，卷子讲过之后，大多数人都可以完全理解整张卷子，少数人会问你题，不用担心他们会浪费时间来玩，因为高三都是背水一战，没有谁不努力的，这就是我们的一轮复习方法，希望可以帮到你。

摘要:说题是说课的延续和创新,它侧重于应用物理知识解决物理问题的教学,本文主要从说题目、说学生、说审题、说解题等四个方面介绍了说题的基本要点。这对教师整体把握课程体系,进行深层次备课都具有非常重要的意义。关键词:高中物理 说题 审题 解题【中图分类号】 g633.7 【文献标识码】 c 【文章编号】1671-8437(2010)02-0085-01说题是说课的延续和创新,说课偏重于概念、规律的物理知识的教学,说题偏重于应用物理知识解决物理问题的教学,说题一般包括说题目、说学生、说审题、说解题。（剩余3479字）

我还是一个在校大学生，我参加过一次以上的高考，至于多少次嘛，我就不方便说了，遇到过很多老师，我就跟你提我的一点意见吧，你觉得不对的话，直接PASS就可以了， 我就提一点，给学生进行模拟考试，然后看看他们都错在什么地方。每个学生都找出自己错误的原因，是粗心，还是知识点还不懂，还是知识点模糊了，等等，然后根据学生提出的问题来一一解决。我觉得这是最直接的。谢了

建议你直接去请教老教师，我今年参加高考， 我的感受是高三时把解题方法和物理思想归纳一下。 很有用