《藤野先生》一课的两条线索是什么？

《藤野先生》一课的两条线索是什么？

所谓线索就是贯穿于文章中的脉络。如果把文章中的材料比作珍珠，线索就是穿起珍珠的线。因此，线索在文章中起着结构全文的作用。线索安排的方法有：以时间推移为线索；以事物内在联系为线索；以人物或事物为线索；以作者思想感情为线索。一篇文章一般只有一条线索，但有的文章也有两条线索，即明线和暗线。
本文共有两条线索：作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想是暗线。

本文共有两条线索：作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想是暗线。

明线：与藤野先生的交往 暗线：作者思想感情的变化

藤野先生的交往为叙事的线索 作者爱国主义的思想感情为内在线索

所谓线索就是贯穿于文章中的脉络。如果把文章中的材料比作珍珠，线索就是穿起珍珠的线。因此，线索在文章中起着结构全文的作用。线索安排的方法有：以时间推移为线索；以事物内在联系为线索；以人物或事物为线索；以作者思想感情为线索。一篇文章一般只有一条线索，但有的文章也有两条线索，即明线和暗线。 本文共有两条线索：作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想是暗线。