蒙特梭利早教职业是怎样规划的？

蒙特梭利早教职业是怎样规划的？

一、教育工作目标：　　1、以婴幼儿健康发展为中心，创设充满感官刺激和爱心、温馨的环境，激发婴幼儿身体、智能、语言、艺术、情感的发展。　　2、通过开展亲职教育，组织经验交流，课后跟踪辅导等，指导家长科学的育儿理念和方法，帮助家长掌握早期教育的科学知识技能。　　3、将外来子女的教养问题纳入2008年工作中，从宣传入手，利用家长资源口头宣传，利用海报张贴进行宣传，利用社区内发放早教资料的多种形式，扩大早教服务范围，使更多的0——3岁散居家庭受益。　　4、深入家庭，指导家长用科学的教育方式育儿，改善不良状况。　　二、教育工作重点：　　1、 注重情感培养。通过一些亲情互动活动，增进婴幼儿与成人的亲情；在愉快的氛围中体验集体活动的乐趣。　　2、 注重环境创设。创设符合婴幼儿特点的安全、温馨、舒适的环境，提供充分的活动材料和玩具，通过感知觉和身体动作，促进婴幼儿能力的发展。　　3、注重语言发展。充分调动婴幼儿听和说的积极性，引导婴幼儿多开口，乐于用语言、动作来表达。　　4、注重动手操作。通过一些游戏活动，训练婴幼的小肌肉动作和大肌肉动作。　　5、注重亲职教育。充分利用活动中现场指导家长、课后跟踪辅导等手段提高家长科学育儿的能力。　　6、依据园务工作计划，每年开展丰富多样的早教教研活动。　　三、具体工作安排：　　三月份： 1、亲子宣传、招生，社区0——3岁婴幼儿调查；　　2、亲子环境布置；　　3、亲子教师培训学习。　　四月份： 1、亲子园开放活动；　　2、新编亲子操、亲子律动等。　　五月份： 1、早教负责人向教师开设早教工作讲座　　2、组织教师浏览本园现代家庭教育早教基地版块，研讨如何进一步更新充实内容。　　3、研讨亲子活动开放方案。