资源教师日常的工作是什么？

资源教师日常的工作是什么？

哈里斯和斯库兹提出了资源教师的10项主要职责：1 建立、实施与协调全校特殊学生的转介与鉴定工作；2 负责制定本校特殊教育的有关规定，并对其实施情况进行检查与协调；3 评估、获取运用并解释各种诊断工具与策略； 4 和普通版教师、家长一起编拟个别化教育计划，并对其执行效果进行评估； 5 为特殊学生提供直接教学； 6 与普通班教师共同研究特殊学生在普通班的学习障碍和行为问题； 7与特殊学生家长一起商量学生的学习，提供相关服务的措施及如何相互支援的方式； 8 与可能为特殊学生及家庭提供服务与协助的社区、学校、医院等有关机构保持联系； 9 从各方面获取为特殊学生可能提供服务的各项支援的信息，并尽力在必要时加以利用； 10 为本校教师、行政管理者和家长提供特殊学生所需要的在职专业培训。

（1）实施转介/诊断/鉴定测验并建立学生资料。 
（2）与普通班教师及家长拟定IEP并实施教学与各项辅导活动。 
（3）与级任教师合作，协助学生学习。 
（4）与家长协谈/沟通，增进学生的学习及适应能力。
（5）编制教材，制作教具。 
（6）实施教学评估工作。 
（7）对普通班教师提供咨询服务。 
（8）规划资源教室工作，制定规章制度，并拟定行事。
百度机构行家：七维教育发展中心