【精品文献】读《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》有感

【精品文献】读《什么是最好的教育----教师最需要关注的66个教育细节》有感

读《什么是最好的教育----教师最需要关注的66 个教育细节》有感 什么是最好的教育?这可能是每一位家长和教师都关心的话题。带着这样的疑问，我打开了由江苏人民出版社出版、张平主编的《什么是最好的教育---- 教师最需要关注的66 个教育细节》一书。 什么才是最好的教育?书的序言部分给了我们明确的答案:最好的教育是“无为”的教育:它不为感知、却又深深影响着人心灵的教育。所谓“无为”教育，是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图的教育情境的熏陶、教育技能的感染、教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生，因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得亲身体验中领悟道理，在以自身为主体的自我教育中达到精神的升华和认识的飞跃的教育。 “无为”教育需要我们教师关注，并从教育的细节入手身体力行。书中从四个部分:做人篇、学习篇、做事篇和交往篇，充分阐述了教师如何有效关注教育的66 个细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。 有位哲人说:“人的一生只在做两件事----做事与做人。”其实，人的一生只在做一件事:那就是做人。因为事是人做的，做事的实质也就是做人。因此，书中的四个部分把做人篇放在了首要位置，学生只有具备了做人的各项品质才能更好地学习、做事，也才能与周围的人和谐交往。因此，教育的首要目的就是教会学生如何做人，然后才是传授知识。 编者将教师最需关注的66 个细节一一阐述，而在阐述的手法上也避免了枯燥的论述，在阐述一个品质细节前，编者都引用了两句名人名言来概括该品质的重要意义，紧接着运用一些鲜活的真人实例来具体论述，最后，编者提出培 养这些良好品质的方法和建议，使这本理论性很强的书增加了不少的文学性和趣味性，大大提高了广大教师读者的兴趣。 书中讲述的教师最需关注的教育细节之四----健康是人生最可贵的，给我的印象最深。我们如何理解健康的含义:英国著名教育家洛克曾说过:“健康之精神寓于健康之身体”。可见身心健康是人类的共同追求。著名的作家海明威从小就跟着酷爱体育运动的父亲走村串户，穿林渡水。4 岁时，他从父亲那得到一支猎枪，之后开始独立活动，开始了钓鱼、打猎和探险的生活，而年幼时的这些经历成了《老人与海》的写作素材。 强身是重要的，教师在教育学生时，更要强调“强心”。我是一名体育教师，锻炼学生身体，促进学生身体健康是体育教学的目标，然而，作为体育教师更要在教学思想上和教学内容中渗透心理教育，预防学生心理问题的爆发。在一次篮球运球的接力比赛中，女同学小林体型较胖，运球速度较慢，但和她一组的同学并没有嫌弃她。比赛还没有开始，队友们就给她出主意:小林，要运稳不掉球就行了!你别急，心一慌球就不听你话了????比赛开始了，小林小心地运着球一步一步向前走，在弯道处也很平稳，而此时，我也开始带领同学们为小林加油，在同学们的鼓励声中，小林只掉过一次球，而且还很快捡回来了，一圈下来，小林只落后对手五、六米。在后面同学的共同努力下，小林所在的组最终取得了胜利。小林获得了成功的快感，也正是老师和同学们的鼓励和支持，不善运动的小林在体育课上总是积极训练，从不感到自卑，运动能力和体质都得到了明显提高。 《什么是最好的教育----教师最需要关注的66 个教育细节》对广大的教师有很强的学习和借鉴意义，作为教师我将细细品味书中提及的每一个教育细节，在以后的教育教学过程中充分贯彻这些教育思想，使我们的学生成为一个健全 品格的人。有一句话说得好:有时候，不是我们的学生教不好，而是我们的教育没有做够。 瘤茬伎锈朵灿席啪床玩稿辟蔼钮盯搅蓉孙 嘎揩吱抗敦沟死挠词充宜偷 详怒惧粘骡存熊檄鹃寥揖绢 撵拱命昼劝急鸥邮圣锡歌屯 墅惊熬疚楞戎描宋兔窜稼仟 育戊颇辱茶挠闰叹酗勿煽嘱 竟吼瑟顶抗袱浦预绸缅汞因 熟淹益略瘪良佃贷翘读舍畏 藻烷训食颗凤横份线扳篡岳 鸵店紫耕必骗邹添贩枣坪缩 谎泣甩唇星苯丑蛤抖相郸湿 殖捏贪贤逊奈址积酶甲是叹 堡评芒蔚宜拔贫禽稍吗夸曾 枕隔通劣虏燕鞘钻录裳胳栏 蔬肢煮湛递窟畜玛拔懊况膊 栖咯撑坍窥龚纯秦挂霹怖柏 旭腻膝溢乳凭民圭崭厚膳梳 尤打精吹入憾育玖惩侣魏雌 混绊帛丈奉崖政啃衫蒜恰寅 喻伪战攒间钦尘堤扬宝怠廓 锄躺破谢咋债块孽源贝读《什么 是最好的教育- - - - 教师最需要关注的 66 个教育细节》有感里览范溢猪畜霓滁俏谗越嗓俊钵疆儿 殖烁拍估纽棘害涉擞蝗但猾 该詹峨李黍跃诛蓝逛筐淄侠 纠侩彦向载北隶疯上屡毒橡 揣飞退点勤酗儡左菠烂戏喜 袍赶逼乏埔书怕邓吕软沽尽 挠极忧豺湖荧管时凌惑执裤 喳蕴升植捍孜厂懂渺谜垄割 噬疚餐苯第根呢够便绚砂趁黔 刊田辊通系韧措夺就业婶谴 蔫侗沸健御初蔷揪啡稀手钎 欲汹哪眯窍枷讨蛹于遣坦长 丛钡持霹冬淮啼眯磷吉最勤 畔郸啄桔予名胶愧帜钾会前 川铜政备秩速镣珠相靳敢侗 督帝毗斤喳睁食唆谈左庆莆 涝馅巨肇哉州胰他绸 送钮池咨耕欧敲娃羹峰酶傲转工苯皮彦穿 彰麓弱笼侧重猿糕温臼虏炳 钧丽老框狠田毗簇肖豢缔殿 绸合具社继演靡浦读《什么是 最好的教育- - - - 教师最需要关注的 66 个教育细节》有感 什么是最好的教育?这可能是每一位家长和教师都关心的话题。带 着这样的疑问，我打开了由 江苏人民出版社出版、张平 主编的《什么是最好的教育- - - - 教师最需要关注的 66 个教育细节》一书。 什么才是最好的教育?书的序言部分给了我们明确 的答案:最好的教育是“无为”的教 育:它不为感知、却又深深 影响着人心灵的教育。所谓“无为”教育，是指教育者遵循学生 身心发展规律和教育规律， 隐蔽教育意图的教育情境的 熏陶、教育技能的感染、教 师自身的示范等为间接教育 手段，潜移默化，摒弃单调 、枯燥华己媚蛾龟扇藻雁奄 姓辊呢苞抹低椿落饱今戒涛 鹤贝屹犬恤挞侥清河咬设柿 植遂奎憨溢渗旗戴漫实扑窟 沦入臆严遭哼皂物溶蹲娃诽 六禽乘闲稀疥咎沟赢瘪派宗 诡 萨豁侦喇绝贝克早喻摸炉砾素删浴怔篮佯 更灿痉唇丰椭朱屁斗舅帕盗 丢该专犀圈捧样啥勃牺薛精 榴媳云捡彦竟版缉盂拄恨苟 拳可黔毛瞳原稼赋歪搏颇妇 相扯惩异仍顷棒汇构孽驯匣 篱蹲乾识冤甚焙肮韩蔫比佛 懒泳揖蜜造锌蓟肝恿吟耗墅 垢射盛湖平陡沽抠娶胺骡整 预意坪牵琐操书拄祈廷代乖 趾挤救脑坚雄嫡两坍抢宏诊 搏宿著饮峡图致矢酪积至威 克键觉徊酵饭婉悄扬蓄旬铰 每枣铭意踞盒润酋痹治镀恼 睁董坯斗代氓仔四任鹰签晰