老舍的济南的冬天那一课作者是怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱的？

老舍的济南的冬天那一课作者是怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱的？

我发图片来

用拟人的手法写出的

拟人手法

细节描写

有山有水：面上含笑，不仅描绘笑容，而况山们还“低声地”哼着摇篮曲：一个老城，又用拟人显出感人的脉脉温情，更突出心理活动，秀美的睡态再现了这个“理想境界”的温暖。躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱。用一“晒”、拟人手法。） （3）从人们的感受，它们安静不动地低声地说……用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境、－“睡”；人们的幻想，加上温存体贴的抚慰、－“醒”。（把老城四周的小山新巧地比作“小摇篮”，心中便觉得有了着落，用“看护者”比喻四周的小山。 （2）用比喻，一连串相关的拟人手法，好像是把济南放在一个小摇篮里，烘托舒适，写出山景的小巧秀丽、温暖的环境，全在天底下晒着阳光，只等春风来把它们唤醒，暖和安适地睡着、舒适的特点；一看那些小山，有了依靠，写出这一圈小山的特别可爱？ （l）用拟人手法，那当然是最暖和不过的了：这一圈小山在冬天特别可爱作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱

描写济南的山、水等景物。描写景物，表达最鲜明的印象和感受，突出共同特点是温晴。表达作者对济南的无限热爱之情。